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현대미술은 설치 미술, 퍼포먼스 혹은 지역적인 소재나 전통적 도상을 사용하면서 사회 ,정치, 제도, 이념에 대한 비판을 한다. 현대 미술이라고 해서 정치적 개입에서 자유로운 것은 아니다. 그러나 이제 미술은 저항의 행위로서 그 의미가
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미술과 생활. 일진사.
앙드레아 디펠(2005). 이수영 역. 인상주의. 예경.
웰턴, 주드(1997). 인상주의. 디자인하우스.
모리스 세륄라즈(2000). 최 민 역. 인상주의. 열화당.
강태희(1995). 현대미술의 문맥읽기. 미진사.
이영철 외(1991). 현대미술의 역사.
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예술: kinetic art)
- 씨스데믹 회화 (systemic painting)
- 에어 아트(air art)
- 컴퓨터 아트(computer art)
- 헤프닝(happening)
- 환경 예술(Environmental art)
- 플럭서스 (Fluxus:흐름,끊임없는 변화) 1.중세미술
2.근대미술
3.20세기 미술
4.전후의 새
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놀이로 끝나고 있는지도 모른다. 1. 미술의 기초개념과 조형요소 및 원리 지도의 필요성
2. 현행 미술교육에서의 미술의 기초개념과 조형요소와 원리 수업의
실시 현황과 문제점
3. 예술의 표현 형태에 따른 효율적인 지도방안
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yayoi의 작품 활동
Ⅳ-ⅰ. 미술계 거장들과의 활동
Ⅳ-ⅱ. 사회 참여적이며 전위적인 해프닝
Ⅳ-ⅲ. 앞선 감각의 대명사
Ⅳ-ⅳ. 집착과 환각을 예술로 승화하는 쿠사마의 세계
Ⅴ- 결론
Ⅴ-ⅰ. 그녀가 우리에게 전달하려는 것은 무엇일까?
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미술이 아니라 작품 안에서 스스로 여러 개의 질문을 떠올리게 되고 그 해답을 하나하나 찾아가는 체험을 통한 배움이었다.
이 시대의 미술 분야를 이해하기에 큰 도움이 되었고, 미디어 아트를 통해 현대미술은 작가 중심이 아닌 작품을 공
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현대시 교육의 쟁점과 전망』,도서출판 월인, 2005.
나병철, 『문학의 이해』, 문예출판사, 2004.
노명완 외, 『국어교육학개론』, 삼지원, 2003.
박민수, 『아동문학의 시학 』, 춘천교대 출판부, 2002.
박성방, <열린교육을 위한 총체적 언어학습&
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작가 수상 작품 집, 문학동네, 2012
손보미, 모두에게 린디합을, 문학동네, 2013
김현, 문학이란 무엇인가, 문학과지성사, 1990
데이비드 배츨러, 미니멀리즘, 정무정, 열화당, 2003
김윤식, 한국 현대문학사, 서울대학교출판문화원, 2008
권영민, 한국
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조선프롤레타리아연극동맹으로 확대되었다. 이러한 카프의 재조직과 <목차>
Ⅰ 머리말
Ⅱ 근대 초기의 연극
Ⅲ 1920년대 연극
Ⅳ 1930년대 연극
Ⅴ 1940년대 연극
Ⅵ 해방 후 암흑기의 연극
Ⅶ 현대의 연극
Ⅷ 맺음말
[참고 문헌]
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작품들
II. 조이스의 시들
III. <<망명자들>>(Exiles) (희곡)
IV. <<더블인 사람들>>(Dubliners)
V. <<영웅 스티븐>>(Stephen Hero)
VI. <<젊은 에술가의 초상>>(A Portrait of the Artist as a Young Man)
VII. <<율리시즈>>(Ulysses)
VIII. <<피네간의 경야>>
IX. 조
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작가는 개인의 성장과정에서 자아를 발견하고 표현하는 것의 중요성을 강조하고 있습니다.
작품은 사회적인 압력과 가부장적인 가치관에 대한 비판을 통해 자유로운 예술적 표현의 중요성을 전달합니다. 주인공은 자신의 예술적 열망을 위
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예문 : 서울대학교 법학과
(10) 실제예문 : 서울대학교 경제학부
(11) 실제예문 : 서울대학교 사범대학 화학교육과
(12) 실제예문 : p대 국어교육과
(13) 실제예문 : p대 윤리교육과
(14) 실제예문 : 한국 예술종합학교 미술학과
(15) 실제예문 : 한
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예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계
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작가는 현대 사회의 계급 구조와 사회적인 압력에 대한 비판을 전달하며, 독자들은 이를 통해 자신의 시대에도 발생하고 있는 사회적 문제를 생각해볼 수 있습니다.
작품은 개인과 사회의 관계에서도 시대적 변화를 담고 있습니다. 주인공들
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예시입니다. 작품은 강점을 살려 기회를 잡고, 약점을 보완하며 위협을 극복하는 방향으로 독자들과의 소통과 이해를 높일 수 있을 것입니다. 1.책 정보
1.1 책 정보
1.2 책의 장르적 특성
1.3 책의 PEST 분석
2.작가 정보
2.1 작가의 생애
2.2
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