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필요한 새로운 기술, 지식을 습득하는 것이 중요하게 되었다.
Ⅲ. 결론
이제 까지 성인 학습에 관해 알아보았다. 성인 학습이 필요하게 된 이유와 그 특징들에 대해 알아 보면서 현대 사회의 경우 성인들의 학습은 계속적으로 수행 되어야 하
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성인학습 및 상담론. 교육과학사.
가영희 외(2008). 성인학습 및 상담. 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습 및 상담
1) 성인학습
2) 상담
2. 성인학습 및 상담이 현대 사회에서 필요한 이유
1) 성인학습이 현대 사회에서
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현대인들이 심리학에 주목하는 이유이자 상담을 필요로 하는 이유인 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 성인상담이론 중 1가지를 선택해서 그 이론에 대해 설명하고, 그 이론을 성인학습상담에 적용할 때 제한점 및 장단점에 대해 서술해
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방법
3. 발달에 적합한 실제
1) NAEYC의 어린이에 대한 공약
2) 발달에 적합한 실제의 개념
3) 발달과 학습의 원리(NAEYC, 1997)
4) NAEYC의 발달에 적합한 실제에 대한 주요 쟁점
5) 유아교육 실제에 대한 표준의 설정문제
참고문헌
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사회의 평생교육 연계 사례연구. 고려대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 각 평생교육기관에 대해 약술
2. 대학부설 평생교육원을 선택한 이유와 근거
3. 대학부설 평생교육원에 대해 개관
4. 대학부설 평생
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