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1999.
한서가정상담센터 / 자료실
구본웅/ 청소년 대회의 광장상담교수 1. 집단 따돌림이란
2. 집단 따돌림의 원인 및 이유
3. 집단 따돌림의 사례
4. 피해학생 혹은 가해학생의 심리적ㆍ행동적 특성
5. 대처방안
6. 결론
참고문헌
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따돌림의 특징
Ⅲ. 집단 따돌림이 미치는 영향 및 그 문제점
(1) 등교거부
(2) 신체의 증상
(3) 자살
(4) 비행
(5) 정신병리
(6) 자아정체감 형성에 장애
Ⅳ. 집단 따돌림의 원인
1. 따돌림이 나타나는 심리, 사회적 요인
2. 따돌림의 피해자가 보이
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따돌림이 미치는 결과에 대한 의식이 부족하고 주의를 주어도 개선이 어렵고 욕구불만을 적절히 해소하지 못하고 불평이 많으며 가족, 친구, 교사와의 관계에 불만이 많고 대인관계가 공격적이다. 둘째, 상대방의 언어나 행동에 대해 반발하
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피해자를 괴롭히고 다짐을 받고 얽매이려고 하게 할 수 있다. 그러다가 한계에 도달하면 스스로 불안이나 우울에 빠져 버리고 만다.
광명시 청소년 상담실의 연구결과(1999)에 의하면 따돌림을 가한 이후에는 후회스러운 마음이 생긴다 는 응
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따돌림 의도 결정과정 모델, 한국아동복지학회, 한국아동복지학 제9권
◎ 최윤정,진혜경,김종원(2001), 학령기 집단 따돌림 피해 및 가해 아동의 인격 성향에 관한 연구 : 한국 아동인성검사를 이용하여, 대한 소아청소년정신의학회, 소아청소
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집단 따돌림의 원인
3. 집단 따돌림의 특성
Ⅲ. 집단따돌림 청소년의 실태 및 문제점
1. 집단따돌림 청소년의 실태
2. 집단따돌림 청소년의 문제점
Ⅳ. 집단 따돌림의 외국사례
1. 노르웨이
2. 영국
3. 독일
Ⅴ. 집단 따돌림의 사회복지
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사례분석
제1절 한국 학교폭력의 현황분석
제2절 주요 외국의 사례
제3절 시사점
제4장 학교폭력에 대한 대처방안
제1절 법적 제도적 장치 정비
제2절 학교폭력 대책기구 설치
제3절 가해학생 및 피해학생에 대한 대책
제4절 학교폭력의
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사회적 조건
3.1 교육적 측면
3.2 경제적 측면
3.3 문화적 측면
4. 현대사회 성의식 및 성문화의 문제점
4.1 소유, 지배, 정복의 성개념
4.2 성의 대상화, 상품화
4.3 21세기 성문화, 시뮬레이터 통한 인터넷 섹스
5. 건전한 성
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사례
1. 일본 IT업계의 '총아' 라이브도어 53
2. 로커스, 530억 분식회계 시인 56
3. SK글로벌 53
4. 초대형 회계부정 사건, 대우 56
제5절 분식회계의 폐해
1. 시장 불투명으로 인한 폐해가 발생 53
2. 부실채권의 양산 56
3.
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따돌림 청소년의 특성
Ⅲ. 집단 따돌림의 실태분석
1. 청소년대화의 광장의 조사결과
2. 교육부의 조사결과
3. ‘자녀안심하고 학교보내기 운동’ 추진본부 조사결과
4. 한국교육개발원 조사결과
Ⅳ. 집단 따돌림의 특성과 피해 사례분
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집단 활동에서 배운 것이 있다면?
2. 오늘 만든 명함에 대해 소개해 봅시다.
3. 집단 활동을 통해 친구들에게 하고 싶은 말이 있다면? Ⅰ. 1회기 : 진로와 별칭 짓기
1. 나의 약속
2. 나의 소개서
3. 진로와 별칭 짓기
Ⅱ. 2회기 : 내가
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사례를 본인의 신념이나 가치관을 중심으로 기술하여 주시기 바랍니다.
2.최근 사회 및 조직에서 한정된 자원을 두고 세대간ㆍ집단간 경쟁하거나 갈등을 겪는 사례가 많습니다. 이러한 사례를 한가지 들고 어떠한 방법으로 갈등을 최소화하
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집단이었다. 고학력의 영업사원들을 통해 전문 보험인을 육성하려는 이들의 시도는 경쟁업체들과 비교하여 상당히 앞서가는 모습을 보이고 있었지만 우리는 위촉계약직이라는 특수고용형태 때문에 발생하는 사회적인 문제점들을 보았다.
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사회 건강 증진에 이바지하는 전문가가 되고자 합니다. 1. 원광대학교병원에 지원하게 된 동기는 무엇이며, 입사 후 포부는 어떻게 되는지에 대해 기술해 주시기 바랍니다.
2. 원광대학교병원의 특성을 고려하여 내외부 고객을 대할 때 반
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회사에 지원한 동기와 입사 후 본인의 Vision을 기술하시오.
4. 우리 회사의 핵심가치인 변화, 최고, 신뢰 중 최우선 가치를 한 가지 선정 후 본인의 성격/ 역량에 근거, 선정 사유와 해당 가치를 추구하기 위해 노력했던 사례를 기술하시오.
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