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기독교서회
한국복음주의 실천학회, 2003. 「복음주의 설교학」. 서울 : CLC
한국복음주의 실천학회, 2006. 「21세기 실천신학 개론」. 서울 : CLC
2. 논문
김용훈, “설교 역사를 통해 본 현대적 설교 방법론” 신학과 실천신학전공 석사. 안양대 대
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현대적 의의」경북대학교 대학원 석사학위논문
박원호(1996)「신앙의 발달과 기독교교육」장로회신학부출판부
송준석(1992)「敎育觀의 再照明」생활지도연구 Vol. 12 No. -
신명희,박명순,권영심,강소연 공저(2006)「교육심리학의 이해」학지사
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선교
1. 중국을 통한 한국 선교
2. 일본을 통한 한국 선교
3. 캐나다 교회의 한국 선교
4. 미국의 한국선교
Ⅳ. 북한 선교
1. 북한 민중의 종교 개념
1) 구시대인들과 입장
2) 새시대인들의 입장
2. 선교사역에서 전략적 문제
Ⅴ. 결론
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사회생활
(1) 부의 개념
1) 초대교회
2) 중세 시대
3) 종교개혁 후
(2) 빈곤의 개념
2. 깔뱅의 경제윤리 원칙
(1) 깔뱅의 빈부관
(2) 분배의 당위성
(3) 돈의 영적 사명
(4) 노동에 대한 견해
(5) 이자문제
* * * 맺 는 말 * * *
가. 청
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기독교인의 물질을 대하는 지혜일 것이다. 1. 서론
2. 종교별 경제관
가. 기독교의 경제관
1) 초대교회
2) 중세 시대
3) 종교개혁 후
4) 칼빈의 경제윤리 원칙
5) 웨슬리의 경제 윤리
6) 예수의 경제 윤리
3. 현대 한국인의 경제관
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문제들을 분석할 수 있는 능력을 지닌 전문가들의 참여를 조직화 하는 일이라 생각한다. 여기서 본인은 다시 한 번 기독교 교육의 사명과 중요성을 인식하는 계기가 되었다. 마지막으로 좀 더 청소년들을 이해하고 그들을 위한 사회 시설이나
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사회적으로 인정받지 못함을 이용하여, 그물망처럼 윤락녀들의 노동의 산물인 그녀들의 화대'를 이중삼중으로 뜯어가는 일군의 무리들이 우리 안에 있는 한, 정신대에 나갈 것을 선동했다는 우리의 지식인들이 있었던 것처럼 우리들에 의한
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문제들을 분석할 수 있는 능력을 지닌 전문가들의 참여를 조직화 하는 일이라 생각한다. 여기서 본인은 다시 한 번 기독교 교육의 사명과 중요성을 인식하는 계기가 되었다. 마지막으로 좀 더 청소년들을 이해하고 그들을 위한 사회 시설이나
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기독교 교육의 위기
Ⅵ. 한국 기독교 교육의 어제, 오늘 그리고 내일
3부
장의 형태론
4 장 가정화를 장으로 하는 교육
Ⅰ. 호레스 부쉬넬의 교육신학과 가정교육론
Ⅱ. 현대적 해석과 의미
5 장 인간 성장과 사회화를 장으로 하는
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기독교 가정과 교회에서 교육을 잘 받았다고 하더라도 진화론과 유물론적인, 그리고 실용주의적 가치관의 세상의 교육체제에 영향을 받다보면 색깔이 모호해 지고, 결국 신앙에 있어서도 변질이 일어나는 결과를 가져오게 된다. 즉, 급격하
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