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아동관의 변천과정과 초등교육의 두가지 양상” 청주교육대, 2008
- 석지원, “교재를 중심으로 본 전통사회와 현대사회 아동의 가족관계 교육에 관한 비교연구”, 영남대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동 개념의 변천과정
2. 현대아동 개념
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현대사회의 특성과 그 안에 형성된 아동관을 파악해야 할 것이다. 또 그러한 아동관을 경험하는 아이들이 받는 긍정적, 부정적 영향을 분석해야 할 것이다. 먼저 현대사회의 아동관을 형성하는 사회구조와 문화환경의 변화를 살펴보고자 한
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현대사회와 아동 / 전인옥 박선희
학지사 / 보육학개론 / 이순형외 2006
북넷 / 조직과 인간관계론 / 이택호 강정원 2013
네이버 지식IN 1. 고대사회의 아동관
2. 중세사회의 아동관
3. 근대사회의 아동관
4. 현대사회의 아동관
5. 본인의 생
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대해 전문적이고 체계적인 보호와 교육서비스에 대한 욕구가 증대하고 있음 1. 보육사업의 개념과 목적
1) 보육사업의 개념
2) 보육서비스의 목적
2. 현대사회와 전통사회의 아동관을 비교
3. 보육서비스의 필요성 및 관점
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현대 교육철학과 교육사학의 전개 :1945년부터 2000년까지, 학지사, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 근세의 유아교육사상가
1) 코메니우스(Comenius) 1592 ~ 1670
(1) 아동관
(2) 교육관
2) 루소(Rousseau) 1712 ~ 1778
(1)
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