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현대 한국사회를 올바로 보기 위해서 계속 이루어지고 있고 그 과정에서 식민지 근대화론과 수탈론이 일제시대의 성격에 대하여 개발이냐 수탈이냐를 놓고 팽팽하게 대립하고 있다. 그러나 수탈과 개발은 개념적으로 공존할 수 있고 식민지
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의 민족의식과 저항을 잠재우고 전쟁협력을 강요하기 위해 일련의 황국신민화정책을 폈다.
5) 황민화 정책의 의미
-황민화 정책은 한국사람들을 교육시키기 위한 것이 아니라 모든 것을 일본식으로 이끌어가기 위한 이중적인 동화정책이며,
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일본에 있는 한국인 유학생도 대중문화를 전하는 역할을 달성하는 것에도 상관없이 현 시점에서는 유학생으로서 와 있지만 일본인과의 교류가 적은 사람들도 많다. 한국에 관심을 가지고 활동을 하는 일본인이 매체가 되어 한국인 유학생들
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'난징대학살'의 의미
1937년 상해를 함락시킨 일본은 당시 장개석의 국민당정부가 있던 난징에 대한 대 공격을 시작한다. 그리고 그해 12월 이 도시가 함락되자 일본군은 역사상 가장 끔찍한 사건중 하나인 '이 사건'을 저지른다. 학살의 규모
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활용이 크게 발달하였다. 그에 반해 일본은 방의 구분들은 많으나 그 방을 사용하는 사람의 성별과 신분에 따른 구분 보다는 모호하게 활용하고, 하나의 방에서 다양한 역할을 하도록 하여 조금은 비효율적인 사용이 보여 졌다. 한국과 일본
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(직전법 변경) : 국가의 토지 지배권 강화
4)직전법 폐지 : 녹봉제 전면 실시, 지주전호제 강화(소유권), 수조권 소멸 1. 외세의 경제침략과 국민경제의 모색
2. 일제의 경제침탈과 민족경제 운동
3. 현대의 경제성장과 자본주의 발달
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요타가 구축한 「변화를 계속하는 구조」
일본식 기술혁신 방법
제1장에서 소개했듯이 전후, 대부분의 일본기업에서 전개된 개선활동의 실태는 좋지 못한 형편에 대한 대책이었으며 현재의 시스템을 보다 좋게 기능하도록 하기 위한 인플루
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일본은 1855년 4개 섬은 일본령으로, 나머지 쿠릴 열도는 러시아령으로, 사할린은 양국이 공유하는데 합의했다. 그러나 1875년 구소련이 군사력을 동원해 사할린을 모두 차지하는 대신 쿠릴 열도를 일본에 내주었고, 일본은 1905년 러.일 전쟁에
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체력 테스트원규정, 공인스포츠닥터는 공인 스포츠닥터 제도에 근거해 양성되어 그 자격이 인정되고 있으며 이들은 스포츠의 올바른 보급과 경기력 향상을 도모하기 위하여 주로 기술 지도에 임하고 있다.
(4) 프로그램
일본이 사회체육을 추
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현대 조경사
조선의 개항과 함께 서구식 조경 양식이 본격적으로 소개되고 도입되었다. 1897년에는 영국사람 브라운이 설계한 파고다고원 (현 탑골공원) 이 조성되었다. 1926년에는 광화문에 지금의 헐린 중앙청사가 세워지고 평면기하학식 정
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