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II. 본론
1. e-Learning 의 이론적 배경
① e-Learning 의 개념
② e-Learning 의 발전과정
③ e-Learning 의 학습방식
④ e-Learning 의 효과
2. LG전자의 e-Learning
3. POSCO의 e-Learning
III. e-Learning 의 문제점 및 대안
IV. 결론
V. 참고자료
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전기적 단위계
전하량 [coulomb : C = A.s] 커패시턴스 [farad : F = C/V]
전압 [volt : V = W/A] 전기저항 [ohm : W = V/A]
전기 전도도 [siemens : S = A/V] 주파수 [hertz : Hz = 1/s]
자속 [weber : Wb = V.s] 자속밀도 [tesla : T = Wb/
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문제중심학습 (PBL : Problem-Based Learning)
Ⅰ. 문제중심학습(PBL)의 개념 및 배경
Ⅱ. 문제중심학습(PBL)의 특징
Ⅲ. 문제중심학습(PBL)의 절차 및 과정
Ⅳ. 문제중심학습(PBL) 적용 사례
교과서 1장~10장 요약,정리
제1장 교육공학의 학문적
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문제해결학습단계
1. 기초 단계
2. 문제파악 단계
3. 해결방법탐색 단계
4. 해결 단계
5. 적용 발전 단계
Ⅵ. 운동학습단계
1. Fitts와 Posner
1) 인지단계(cognitive stage)
2) 연합단계(associative stage)
3) 자동화단계(autonomous stage)
2. Gentile
1) 움직
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문제은행 활용학습(문제은행 활용교육)의 개념
Ⅵ. 문제은행 활용학습(문제은행 활용교육)의 영향
1. 선택지가 학습에 미치는 영향
2. 선다형의 문항을 이용한 반복 연습의 효과
Ⅶ. 문제은행 활용학습(문제은행 활용교육)의 방법
1. 출
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전자회로에 영향이 미치지 않도록 하는것이 중요하다. 또한 자동체에는 자동차전화를 위시하여 아마추어 무선등의 각종 무선이 탑재하게 되어 이 면에서도 자동차 자체의 전자파에 의한 방해파를 줄일 필요가 생겼다.
참고자료: 전파공학 (
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공학」청호출판, 이승지음
- 「센서제어공학」일진사출판, 윤만수 외2명 공저
- 「선서응용공학」복두출판사, 정기철 외2명 공저
- 「디지털공학」 한올출판사, 이재수 외2명 지음
6. 고찰 1. 컴퓨터를 이용 계측실험 기초지식
(1) 컴퓨터
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공학이란 무엇인가?
1) 교육공학의 필요성
2) 교육공학의 대상
3) 교육공학의 분류
4) 교육공학의 패러다임 전환
5) 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의
2. 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
1) 1장에서 선정한 주
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현대건설
5) 소극적인 노동부나 노동청. 그나마의 지시, 지도도 거부하는 현대건설
4. 환경노동위의 결정도 무시하는 현대건설
5. 현재상황
6. 현대중기산업의 요구
Ⅱ. 한국전기초자의 구조조정 사례
1. 회사 개요
2. 구조조정의 전개
3.
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전자무역의 정의 2
2. 전자무역의 특징 2
3. 전자무역의 중요성 4
제3장 국내외 전자무역 추진현황 분석 4
1. 주요 선진국의 전자무역 추진 동향 4
2. 국내 전자무역의 추진 동향 7
3. 국내 전자무역의 문제점 10
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