|
페스탈로치의 삶] ★★
다음 중 페스탈로치의 생애에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? ②
① 1746년 스위스의 치리히에서 출생하였다.
②
루소의 [에밀]의 영향으로 교육자가 되기로 마음먹었다.
③아이들에게 억지로 외우게 하지도 않고 매를
|
|
|
페스탈로치의 실천적 교육에 영향을 미친 루소의 교육이론 연구한국교원대학교 대학원
주영흠(2001), 서양교육사상사, 양서원
프랭크 E.(1983), 계몽사상 시대사, 탐구당 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 계몽기(계몽사상)의 교육 개념
Ⅲ. 계몽기(계몽사상)
|
|
|
페스탈로치(J. H. Pestalozzi)의 교육사상에 주관적 자연주의, 실학주의, 직관주의 등의 영향을 주었다.
② 프뢰벨(F. Frobel)이 자연을 중시한 점은 루소의 영향을 받은 것이다.
③ 바제도(J. B. Basedow)의 범애파에 영향을 주었다. 바제도는 에밀을 읽
|
|
|
양처로서의 내조 : 편이 바른 길로 갈 수 있도록 훌륭한 뒷받침을 함.
(3) 평가와 교훈
1) 낡은 시대의 풍조에 얽매이지 않고 자아 실현과 현모양처의 역할을 동시에 수행해 냄
2) 우리 나라 여성들의 본보기가 되고 있음.
[2] 페스탈로치(Pestalozzi,
|
|
|
현모양처를 양성하는 것이라고 그는 보았던 것이다.
5. 루소 교육사상의 교육적 시사점
1) 아동발달에 따른 자연주의 교육의 실용화
루소의 유아교육 사상에서 언급할 가장 큰 특징은 "합자연의 원리"이다. 루소에게 있어서 자연은 교육의 목
|
|
 |
현모양처란 이름으로 빛이 났으며 평화로운 가족사를 연출할 수 있는 것이다.
③잉첩제도
여덟 여인 중 두 여인이 이 경우에 해당하는 결연을 한다. 가춘운과 진채봉이 그 당사자들인데 진채봉의 경우는 내일을 기약하고 만나지 못하는 동안
|
|
|
현모양처 담론을 유포함으로써 여성에게 모성과 아내의 역할에 충실할 것을 요구.
- 신여성의 사회진출을 막고 가정에 귀속시키고자함 → 근대화의 이중적 모습.
◎ 식민세력에 의한 모성의 도구화
- 민족의식 고양 억제를 위한 일제정책의
|
|
|
영혜와 정반대로 다소 순종적인 인물이다. 영혜의 언니는 온순하고 현모양처스타일로 집안에서 영혜보다는 높게 취급받는다. 아마 다소 반항적인 성격원인인지도 모른다. 내생각에는 영혜가 영혜언니의 성격을 소유한 인물이었다면 아마 소
|
|
 |
현모양처의 모습을 지닌 어머니로부터 각각 서로 다른 영향을 받으며 성장했습니다. 아버지로부터는 남성적이고 책임감 강하지만, 자기표현에 서툰 면을 물려받았습니다. 어머니로부터는 한때 피아니스트를 꿈 꾸셨던 어머니의 음악에 대한
|
|
 |
현모양처…
2. 성격의 장단점 및 생활신조
저는 늘 밝게 웃으려고 긍정적으로 생각하는 편입니다. 대인관계도…
3. 학교생활/사회봉사활동/연수여행경험
제 학교생활은 성장과정과 닮아있습니다. 초등학생때는 부모님만…
4. 지원동
|
|
 |
현모양처와 커리어우먼 둘 중 하나를 택해야 한다면?
3. 자신의 단점은 무엇인가요?
4. 자신에 대한 주변의 평가는 어떤가요?
5. 이력상 마케팅보다는 언론계에 관심이 있을 것 같은데 왜
이쪽을 지원했나요? [ 자신의 성장과정을 기술하시
|
|
 |
현모양처와 커리어우먼 둘 중 하나를 택해야 한다면?
3. 자신의 단점은 무엇인가요?
4. 자신에 대한 주변의 평가는 어떤가요?
5. 이력상 영업보다는 마케팅에 관심이 있을 것 같은데 왜
이쪽을 지원했나요? [ 회사 및 직무에 지원동기, 직무
|
|
 |
현모양처와 커리어우먼 둘 중 하나를 택해야 한다면?
3. 자신의 단점은 무엇인가요?
4. 자신에 대한 주변의 평가는 어떤가요?
5. 이력상 마케팅보다는 언론계에 관심이 있을 것 같은데 왜
이쪽을 지원했나요? 1. SPC그룹에 지원한 동기를 기술
|
|
메뉴펼치기
