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현실치료의 이론과 실제 적용」, 2002.
3. 김충기강봉규 저, 「현대 상담이론과 실제」, 교육과학사, 2003.
4. 강갑원 저, 「알기 쉬운 상담이론과 실제」, 교육과학사, 2004. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현실 요법의 정의
2. 현실 요법 상담
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정의 및 역사
2. 미용치료의 사회‧심리적 효용
Ⅱ. 정신분열증 환자를 대상으로 한 미용치료
1. 정신분열증 환자의 일반적 특징
2. 정신분열증 환자의 자아존중감, 대인관계, 사회적응력
Ⅲ. 정신분열증 환자를 대상으로 한
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정의, 원인과 학습장애의 특성 및 학습장애의 치료에 관한 고찰"
김유희. 독서치료가 학습부진아의 성취동기에 미치는 효과, 대구교육대학교 교육대학원,
김순자 외. 현실요법적 집단미술치료가 학습부진 청소년의 성취동기 및 자아개념에
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정의
b. 구체적인 적용대상자
c. 프로그램 내용 요약
d. 프로그램 적용결과
2. 간호사를 위한 스트레스관리 프로그램의 개발 및 활용가능성 측면에서 유용하다고 생각되는 내용 및 발전 방안
1) 현실요법 집단상담 프로그램
2) 구체적인
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정의 상관관계를 갖고 있는 것으로 나타났다. 이는 내적통제성과 금연행동은 정적인 관계가 있다는 것을 의미한다. 즉 내적통제성성이 높을수록 금연행동을 한다는 것을 말한다. 이로서 현실요법을 적용한 금연 프로그램 효과성에 대한 검증
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