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아동학대예방의 중요성
◇ 아동학대는 어린이를 죽일 수 있습니다.
◇ 아동학대는 아동에게 상처를 줍니다.
◇ 학대받은 아동은 자신에 대해 무가치하게 느낄 수 있습니다.
◇ 아동학대는 신뢰를 파괴한다.
◇ 학대 행동은 다른 세대로 전수
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장애아 교육, 청각장애아 교육, 정신지체아 교육, 정서장애아 교육, 학습장애아 교육, 특수교육 공학, 생활적응 훈련, 장애아 진단·평가 방법, 개별화 교육, 통합교육, 보호자의 교육과 상담, 언어치료, 청능훈련, 심리치료, 물리치료, 보행훈
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행동 유발
-상호 교류 형 : 행동결정을 직접적이고 합리적인 방식으로 이뤄냄- 자기신뢰감 형성 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 신체 발달
2. 인지발달
3. 언어발달
4. 정서발달
5. 사회성 발달
6. 아동기의 발달 장애
Ⅲ 사회 복지적 개입
1.
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아동학대에 대한 계몽 및 교육 프로그램을 방영하거나 학대받는 아동이나 학대하는 부모를 위한 임상적 프로그램 개발에 정부가 재정적 지원을 아끼지 않음으로써 학대받는 아동의 발견 및 예방과 치료에 국가적 차원에서 보다 적극적으로
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과 사회적인 수용에 관심을 기울여야 함.
말장애 아동: 발성, 음성의 질, 말의 유창성 향상 ☞ 개별화된 특수교육 프로그램 제공.
일반 학급에서의 가장 중요한 교수목표는 음성 언어를 이용한 의사소통 기술 연습. 교사는 수용환경 제공.
언
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아동복지는 시설 중심의 보호에 중점을 두어 왔으나 앞으로는 가족중심적 재가 복지와 민간복지기능이 강화 될 것이다. 재가 복지는 재가아동과 장애아동에 대한 상담, 치료, 아동학대예방, 치료 그 밖의 프로그램 개발과 조사 연구가 더욱
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프로그램 실시, 가족지지와 심리치료 프로그램 개발 및 실시
□ 부정적 자아개념과 관련된 열등감의 문제
- 아동의 정서발달 지원을 위한 예술 및 놀이 프로그램 개발 및 실시
- 학교사회사업, 가족치료, 집단치료프로그램 실시 Ⅰ. 아동기
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아동보호전문기관
동법 제24조는 국가와 지방자치단체는 학대아동을 발견, 보호, 치료에 신속히 대처하고 아동보호전문기관을 설치하거나 아동상담소, 아동복지시설 및 아동학대 문제를 전문으로 다루는 비영리법인을 아동보호전문기관으
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행동기능인 보행, 의사소통, 신변자립 등의 기능을 회복시키는 치료교육활동 중심의 교육과정이 운영되어야 한다.
넷째, 중증 지체부자유아 치료교육활동의 접근방법은 개별학생의 장애특성에 부합하는 선택적 치료교육활동 운영체제를 구
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아실현형 맞벌이 가정
4. 여가 활용형 맞벌이 가정
Ⅲ. 맞벌이 가정이 등장한 배경
Ⅳ. 맞벌이 가정의 실태
Ⅴ. 맞벌이 가정이 자녀에게 미치는 영향
Ⅵ. 맞벌이 가정의 자녀에게 나타날 수 있는 문제점
1. 자녀의 심리?정서적 장애문
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