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이 적절하게 잘 이루어졌는지에 대해 평가하도록 한다.
⑧ 만성질환 예방 및 관리교육 계획을 위한 모형 적용 8단계 영향평가
8단계 : 영향평가(Impact evaluation)
보건교육으로 인하여 실제 대상자들의 만성질환 예방을 위한 행위가 발생하였는
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이 곧 삶의 질을 결정한다는 개념을 인식
6,7,8,9 단계 : 수행(Implementation) 및 평가(Evaluation)
③ 모형 적용을 통한 만성신부전 예방 및 관리 교육의 내용
보건교육주제
건강한 생활 습관을 통한 건강한 신체형 유지
대상
청장년층
학습목표
만성신
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이루어지며 이환율, 사망률 등의 지표에 영향을 주었는지를 평가하게 된다.
2) ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술
① 사회적 사정: 질병관리청 통계로 고혈압 유병률(만19세이상)은 2020년을
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및 ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하였다.
II. 본 론
1. 보건교육 전략
1) 주제 선정의 배경 및 교육 목표
대학가엔 코로나19 상황, 취업준비와 아르바이트 등으로 음주하는 대학생이 줄
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및 ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하였다.
II. 본 론
1. 보건교육 전략
1) 주제 선정의 배경 및 교육 목표
대학가엔 코로나19 상황, 취업준비와 아르바이트 등으로 음주하는 대학생이 줄
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