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학생들의 진로결정에 좀 더 긍정적인 시너지 효과를 갖기 위해서는 실습과정을 자신의 이론적 지식과 정보를 검증해 볼 수 있는 기회로 적극적으로 활용하고자 하는 개인의 노력이 중요함을 알 수 있다.
현장실습은 사회복지학과 학생이 마
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현장실습을 지도하기도 한다는 말을 들은 적도 있었다.
그로 인해 사회복지 실습생은 예비 사회복지사로서 경험적 사회복지실천기술을 함양하지 못하게 된다고 생각하며, 이때 사회복지 실습생은 실습과정에 대한 궁금증이나 질문사항을
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과정이 정말 중요함을 알게 되었습니다.
「 실습현장평가 」
◎ 현장실습의 목표달성 정도(실습에 대한 만족도)
평생교육사가 해야 하는 업무에 대해서 전체적인 흐름을 이해했다.
공공도서관에서의 평생교육원에서의 운영 방식을 충분히
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과정, 방법 등)가 있어 실습을 하는데 있어서 배정받은 업무와 역할을 하는데 도움이 되었습니다. 이러한 교육을 바탕으로 재가 복지대상 어르신께 안부전화 드리기, 총명학교(특화프로그램)진행 준비 및 참여, 총명학교 참석 어르신 사전 조
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실습기관 선정시 많은 도움이 될 거라 생각된다. 실습 보고서 1
Ⅰ. 실습기관 소개
Ⅱ. 실습내용 및 자신의 역할에 대한 평가
Ⅲ. 실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
Ⅳ. 실천과정에 대한 평가
Ⅴ. 실습생의
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