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현장토론에서의 역할
1. 참가자 전원의 역할
2. 사회자의 역할
3. 서기의 역할
4. 소위원의 역할
Ⅵ. 현장토론의 사례
1. 현장토론(분임토의) 진행방법
2. 현대정공 노조 현장토론 진행안
Ⅶ. 현장토론의 효과와 시사점
1. 장점
1) 보다
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본의 소방방재조직 연구의 시사점
1. 선행연구
2. 시사점
IV. 소방방재행정체제의 비전
1. 미래소방행정환경의 변화와 소방행정수요의 변화예측
2. 소방방재행정체제의 비전실현 로드맵
3. 소방방재행정의 비전
V. 소방방재청의 조
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본 시민단체의 입장
(1) 경제적 타당성에 대한 의문 제기
(2) 환경문제에 대한 의문 제기
3) 정부정책의 변화
Ⅲ. 환경행정에서 환경NGO의 중요성과 역할제고 방안
1. 경인운하 사례의 시사점
2. 환경NGO의 역할 제고 방안
1) 환경NGO의 자
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토론회 보고서 / 한국교육과정평가원
OECD(2001). Definition and Selection of Competencies 생애핵심역량 영역체계
이광우 外(2008). 미래 한국인의 핵심 역량 증진을 위한 초-중등학교 교육과정 비전연구
: 핵심역량 영역별 하위요소설정을 중심으로
교육
교육-핵심역량 브랜드, 마케팅 브랜드마케팅, 교육-핵심역량,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p,
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본의 공적개호보험
1) 공적개호보험의 사회적 배경
2) 공적개호보험 분석
3) 문제점
4) 우리나라에 주는 시사점
3. 한국의 수발보험제도의 발전방향
Ⅲ. 조사연구
1. 직접연구의 필요성
2. 조사연구 과정
3. 조사연구 단계
IV
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