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교육청의 특수교육 자료센터는 관내 특수학교 및 일반학교내의 특수교육을 위한 각종 지원활동, 즉 장애학생의 진단 및 평가, 각종 프로그램 및 교육방법의 지원, 직업평가, 부모교육 및 상담, 전문가에 의한 순회지도 등 다양한 지원활동을
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프로그램과 개별화 교육프로그램 위원회에 협력자로 참여한다.
○특수한 요구를 지닌 아동의 부모는 다음과 같은 역할을 수행한다: 가르침, 상담, 행동 관리, 비장애 형제의 양육, 부부간 관계유지, 주변 사람들의 교육, 학교와 지역 사회의
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교육은 과거나 현재나 사회계층결정에 큰 요인인 되기도 하지만 역으로 사회계층에 의해 교육기회가 영향을 받기도 한다.
#3. 사회계층에 따른 교육기회의 격차는 취학률, 진학률의 차이로 나타난다
#4. 사례 <부모 소득격차 자녀 교육격
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프로그램 운영
IV. 토요휴업일 운영프로그램 개발단계
1. 개발의 관점
2. 토요휴업일 운영프로그램
(1) 등교학생을 위한 프로그램
(2) 미등교 학생을 위한 사회 기관 프로그램
(3) 토요휴업일 운영프로그램에 적합한 교육평가 방법
V. 맺는
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1) Piaget 이론의 기초 원리
2) Piaget 이론의 주요 개
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현황
4. 우리나라 아동복지의 향후 과제
1) 요보호 아동
2) 예방과 서비스
3) 학교사회사업
4) 아동복지시설
5) 부모교육 및 프로그램
6) 아
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교육프로그램을 실시하며, 또한 TEACCH 프로그램에 의해 훈련된 부모들의 참여도 있으며, 지역사회에서는 이 아동들의 모든 생활을 지속적으로 관리하게 된다.
Ⅳ. 마무리
-자폐아의 현재와 미래
자폐아의 재활을 위해서는 전문적인 치료와 병
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교육부·보건복지부 (2016). 유치원·어린이집 아동학대 조기발견 및 관리·대응 매뉴얼.
김소희 (2018). 영유아교육기관 내 교사의 아동학대 인식 척도 개발 연구. 남서울대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념
2.
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부모들을 위한 교육 실시
3. 다양한 태교 프로그램의 제공
4. 미혼모를 위한 태내발달 프로그램 제공
5. 가사활동지원서비스
6. 여성복지상담소의 활용
B. 신생아기
I. 지각
1) 시각
2) 청각
3) 미각
4) 온도지각
II. 반사운동
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현재 우리의 다문화교육은 여러 다른 문화권의 사람들이 우리의 문화를 이해하고 관심을 갖도록 교육과정과 표준보육과정을 통해 국가 차원의 지침을 마련해 놓고 있지만, 현재 우리 사회의 이슈가 되고 있는 이주민 자녀들이 직면하고 있는
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