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프로그램이 이혼가정 아동의 부모이혼에 대한 지각에 미치는 영향 / AU')">양선미 1.서론
2.이혼의 정의 및 개념
3.이혼 현황
4.이혼의 원인
5.이혼이 개인 및 사회에 미치는 영향
6.결혼 만족도 향상과 이혼 예방 대책
7.References
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부모가족의 개념
1. 한부모가족의 정의
2. 한부모가족의 종류
3. 한부모 아동의 특성
Ⅱ. 한부모가족의 발생원인과 실태
1. 한부모가족의 발생원인
2. 우리나라의 한부모가족 현황
Ⅲ .한부모가족의 문제
1. 모자가족의 문제
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교육수준의 저하와 직업의 불안정
3) 심리사회적 문제
4) 가족관계간에 겪는 문제
4. 우리나라 빈곤가족복지의 현황
1) 빈곤가족의 현황
2) 빈곤가족을 위한 사회복지정
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목적
2. 교육제도 및 법규
3. 교육 내용
4. 교수 방법
5. 일과운영 및 교육과정 운영의 실제
6. 교육평가
7. 교원 양성 및 재교육
8. 지원체계 및 취원 현황
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현황
△ 지역아동센터
○ 지역아동센터의 프로그램
○ 지역아동센터의 장·단점
△ 방과후 보육
○ 방과후 보육 프로그램
○ 방과후 보육의 장·단점
△ 청소년방과후 아케데미
○ 청소년 방과후 아케데미
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교육과정 제 6 장 유아교육과 놀이 제 7 장 유아교육과 환경구성 제 8 장 유아교육과 교사 제 9 장 유아교육과 부모 제 10 장 유아교육평가 제 11 장 유아교육 프로그램 제 12 장 유아교육기관 운영관리 제 13 장 유아교육의 현재와 미래 * 각 장별
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현재 중국의 보육시설 및 프로그램은 양적,질적으로 발전되고 있는 과정에 있으며, 보육의 목표는 부모가 일하는 동안 어린이의 건강, 안전, 영양에 관한 보호적 배려 및 교육(애국주의,공중도덕심, 집단 지향적 성격 형성 등)을 담당하는데
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프로그램의 개발 및 보급
② 주요 가족정책 관련 시범사업 실시
③ 교육ㆍ상담ㆍ문화활동 등 각 분야 전문인력 양성
④ 종사자 전문성 및 역량강화 교육
⑤ 시도 및 시군구 건강가정지원센터의 사업지원 및 평가
⑥ 통합정보시스템 관리ㆍ운
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프로그램의 배경과 기본원리
II. 발도르프 프로그램의 운영
영유아 프로그램 개발과 평가 정리(기말고사)
9-1정리(생태유아교육 프로그램)
I. 생태유아교육의 기초
II. 생태유아교육의 이념
III. 생태유아교육의 교육 내용
9-2정리
I. 생태유
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교육과정
* 커뮤니케이션을 통한 협동
* 표상활동을 통한 상징발달의 추구
* 기록작업
* 어린이에 대한 생각
* 체제의 관계성
* 교육의 주체는 어린이, 부모, 교사이다.
* 부모의 역할
* 공간은 제 3의 교사이다.
* 소집단 내에서의 상호
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