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있는 것이다.
2. 참고자료
보육과정(제4차 어린이집 표준보육과정을 반영한)(양장본 HardCover) (제4차 어린이집 표준보육과정을 반영한) 박찬옥 저 | 정민사 | 2020.08.30 1. 어린이집 보육과정에 제시된 인간성에 대해 구체적으로 토론
2. 참고
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보육과 교육의 이원화 담론
2. 유보통합체제에 관하여 표로 정리
1) 유아교육법과 영유아보육법 구성 비교 표
2) 유치원 교육과정과 표준보육과정 비교 표
3. 유보통합으로 시행하고 있는 외국이 사태를 한 가지만 조사(스웨덴)
4. 스웨
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있는 보육과정을 설계하고 실행하는 것이다. 이를 통해 아이들이 자아를 실현하며, 사회에서 건강하게 기능할 수 있도록 기여하고자 한다.
Ⅳ. 참고문헌
박찬옥,구수연 외, 보육과정 (제4차 어린이집 표준보육과정을 반영한), 정민사, 2023
김현
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보육교사의 핵심 역할이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
전찬경, 한국 영유아 보육과정 구성체계 분석, 서울기독대학교, 2016
조경선 외, 보육과정 (제2판), 양서원, 2024
박찬옥 외, 보육과정: 제4차 어린이집 표준보육과정을 반영한, 정민사, 2023
한유
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있는 배움의 기회가 제공되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
조경선, 김경윤 외 3명 저, 보육과정, 양서원, 2024
박찬옥, 구수연 외 1명 저, 보육과정 (제4차 어린이집 표준보육과정을 반영한)
정민사, 2023
김현지, 백인옥 외 3명 저, 보육과정 (최신 보
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누리과정제정에 이어 2013년부터는 3～4세까지 누리과정을 확대하여 시행하고 있다. 이에 따라 유치원과 어린이집으로 이원화 되어 있는 교육‧보육과정이 ‘누리과정’으로 통합되면서 3～5세 유아는 동일하게 국가수준의 공통과정을 제
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보육학개론”, 학지사, 2006
- 김경란, “어린이집에서의 몬테소리 프로그램 운영 실태”, 강남대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 배경
2. 몬테소리 프로그램과 표준보육과정의 연계성
3. 몬테소리 프로그램과 표준
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보육 기관에서 실시가 되는 다양한 교육적인 측면에서의 교육이 가정과 다른 무언가라고 할지어도 대리학습의 사회학습과정이 있는 또래와의 상호작용과 전문 교사를 통해서 다양한 누리과정을 체계적으로 습득한다는 점에서의 전문성은
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있는 교육적 지원이 제공되어야 한다. 동시에 관찰 과정에서 발견될 수 있는 발달상의 어려움이나 지원이 필요한 영역에 대해서는 조기에 개입하여 아동의 전인적 발달을 도모해야 한다. 본인이 생각하기에 이러한 예방적이고 발달 지원적인
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표준보육과정을 시행하게 된 것이다. 한편, 보육시설을 운영함에 있어 보육과정을 충실히 이행하지 못하는 이유는 대부분 업무량 과다로 인한 시간부족, 보조교사, 지원가와 같은 인적인사 미비를 들고 있다. 최근 논의 되고 있는 어린이집
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