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전망과 과제". 『월간 복지동향』. 제11호. 나남출판.
통계청(1998). 경제활동인구연보. 1998, 2/4분기.
한국여성개발원(1996). 여성통계연보.
한국여성노동자협의회 여성실업대책본부(1998). 『중장기 여성실업극복 프로그램 연 구』-경제 자활사업
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교육수준 향상
(3) 가족 형태에 대한 사회적 편견
(4) 사회 영역별 수급 불균형
(5) 지역 간 격차 심화
(6) 경제성장 저하 및 재정 부담 심화
4. 이에 대한 바람직한 해결방법
1) 철학
(1) 가치관 정립을 위한 홍보 및 교육프로그램의 강화
(2)
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부모와의 관계뿐만 아니라 내담자에게 실제로 여러 가지 실제적 도움을 제공하는 일도 상담의 중요한 과제로 고려될 것으로 전망된다. 가령, 직업훈련, 경제적 자원의 발견, 건전한 또래 집단의 소개, 레크리에이션 활동의 제공, 그리고 앞에
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교육 및 치료
4) 피학대아동의 격리보호 및 가정복귀
2. 아동학대에 대한 사회복지사의 역할
1) 현장조사
2) 임의적 조치권한
3) 응급조치
4) 격리와 보호조치
5) 사후지도
3. 아동학대 문제해결을 위한 대책과 개선방안
1) 신고의무자의
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education.sangji.ac.kr/~jbsong/jaryo/jaryo/2000/002.htm, 요약)
(http://www.seniorwelfarejob.or.kr/노인인구증가).
(http://www.nso.go.kr/report/data -노령화지수 및 노년부양비 추계, 2000)
(중앙일보, 2000.7.10.)
(중앙일보 1999년 11월 25일) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국의 노
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교육센터를 개장하여 매기 6개월간의 교육기관을 통해 합은 졸업생을 배출하였는데 초기의 과감한 투자가 상당한 효과를 얻고 있다는 내부평가를 받았다.
(5) 경영지원 및 내부커뮤니케이션의 강화
교육프로그램을 마치고 돌아온 종업원을
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교육체계가 구축될 필요가 있다. 그 체계 하에서 결혼과 가족 친화적 교육프로그램을 개발하고 보급하는 노력이 이루어져야 할 것이다. 구체적으로 학교에서는 결혼 및 자녀, 가족 관련 내용에 오류를 수정하여 교육 현장에 반영하여야 하며,
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양립의 어려움
2. 저출산 문제 해결방안
1) 세금제도의 개선
2) 사회보장제도의 개선
3) 출산에 관한 교육과정 조기 도입
4) 가치관 정립을 가치관 정립을 위한 홍보 및 교육프로그램의 강화
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육과정 평가원의 언급도 있었다. 그러나 요즘은 어릴 때부터 이것저것 가르쳐야 한다는 인식이 있어서 양육과 교육에 관하여 상당한 경제적 부담이 있을 것이라고 말할 수가 있겠다. 따라서 양육비도 아이의 부모만의 책임이 아니라 아이
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부모들에게도 안타까운 일이 아닐 수 없다.
여기에서 우리는 장애아의 교육 복지를 위한 새로운 연구와 더불어 국내외의 기존의 전문지식, 기술 등에 대한 폭넓은 정보를 수집하여 모든 이들에게 보탬이 되도록 하는 것도 매우 시급하고도 중
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