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구조, 발견학습
2.나선형 교육과정과 지식의 구조
-어떤 교과든지 그 지적 성격에 충실한 형태로 표현하면 어떤 발달단계에 있는 아동에게도 효과적으로 가르칠 수 있다
-지식의 구조는 항상 동일->구조주의철학과 연관
-학자들과 학생들의
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장애)이다. 의사소통은 사회적 삶에 필수적인 요소이므로 의사소통의 심각한 장애는 개인에게 지대한 영향을 미친다. 아동이 성장해 감에 따라 제때에 완전히 치료되지 않는 의사소통장애는 점점 더 큰 부담이 되고 학습장애, 정서장애 등 다
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학업 성적만으로 사람을 평가하여 주눅 들게 한다. 사회성을 형성하기 위해서 협동학습도 필요한데 우리는 지나친 경쟁 위주의 교육에 시달리면서 개인적이고 이기적으로 학습 환경에 적응하게 된다. 그러므로 참 교육의 실현을 위해 주입식
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수정된 문제풀이 전략이 수학과 문장제 해결력과 학업성취도를 향상시켰다고 할 수 있음
5. 자기 효능감
학생A : 32점→68점
학생B : 34점→72점
학생C : 40점→76점
∴자기 효능감 수준에 있어서 전략 교수 이수 100%이상의 향상을 가져옴.
Ⅴ. 논의
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아동들의 사회성 지수에도 많은 영향을 준다. 신체활동을 체계적으로 받으면 지능이 발달한다는 연구들을 보면 신체활동의 체계성이 복합된 유아체육을 하면 지능이 발달한다는 추론이 가능하게 될 것이다. 그렇기 때문에 정신활동에 장애
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아동들의 사회성 지수에도 많은 영향을 준다. 신체활동을 체계적으로 받으면 지능이 발달한다는 연구들을 보면 신체활동의 체계성이 복합된 유아체육을 하면 지능이 발달한다는 추론이 가능하게 될 것이다. 그렇기 때문에 정신활동에 장애
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학습장애 교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
김승국 / 학습장애아동의교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
김대성(1999) / 학습장애의 메타인지적 동기적 요인에 관한 연구, 전북대학교 박사학위논문
강동섭(2000) / 집단활동을 통한 협동
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성취도 비교도 가능 지능 검사, 학업 적성검사, 성격 검사, 사회성숙도 검사, 자폐아척도, 학습준비도 검사, 문장이해력 검사, 주의력 결핍 과잉행동장애 진단 검사
(4) 작품 분석 및 포트폴리오
영유아의 작품은 영유아의 행동특성과 발달 수
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학습에 대한 자신감 결여, 급우와의 관계 등 학교적응 문제에 효과적으로 대처하기 위해서는 전문지식과 상담훈련을 받은 상담전담교사의 확충과 권한강화가 필요하다. 전문상담교사는 학생의 잠재능력을 계발하고 소질과 적성에 맞는 진로
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성취도 비교도 가능
지능 검사, 학업 적성검사, 성격 검사, 사회성숙도 검사, 자폐아척도, 학습준비도 검사, 문장이해력 검사, 주의력 결핍 과잉행동장애 진단 검사
(4) 작품 분석 및 포트폴리오
영유아의 작품은 영유아의 행동특성과 발달
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