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교육의 목적과 방법을 충족시킬 수 있는 교실수업의 한 강력한 대안적 방법이다.
1970년대 중반 이후부터 개발되기 시작한 협동학습은 교육과정에 있는 지식을 교사가 학생들에게 가르치는 전통적 방법이 아니라, 학생들이 소집단속에서 친구
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교육의 안정적 성장과 참여의 교육, 교단안정화종합대책 수립대토론회, 2000
* 정범모 외, 21세기를 향한 교육개혁, 민음사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육(공교육)의 중요성
Ⅲ. 학교교육(공교육)의 기능
Ⅳ. 학교교육(공교육)과 학습권
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교육과정과 교과서 분석 - ②기본 지도(요소 추출) - ③통합적 학습 기능 구별 - ④ 신문 정보의 분석, 재구성, 투입 - ⑤사랑방 학습(한자리 모임) - ⑥학습자료 활용 안내 - ⑦개인, 소집단, 전체 학습 - ⑧더 할 공부
(4) 일반적인 신문활용 학습
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교육적 의의 : 효율적 학습
첫째 :유아들에게 친숙한 주제 및 활동은 능동적 참여를 도모하고 이해력을 신장시켜 주기 때문에 학습의 효율성을 높일 수 있다.
둘째 : 유아들에게 흥미있는 주제는 내적 동기를 유발시키므로 학습의 효율성을 높
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협동 작문의 개념
□ 협동 작문의 교육적 목표
1. 국어 과목 쓰기 영역의 목표
□ 협동 작문의 유형
1. 작문 능력
2. 작문의 단계
3. 협동 작문의 유형
□ 협동 작문의 단계와 절차
1. 협동 작문의 교수ㆍ학습 단계의 모형 탐색
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활용하여 실시하였다.
참고문헌
▷ 강재희(1989), 역할놀이 수업이 아동의 도덕 판단 능력 발달에 미치는 영향, 석사학위논문, 충남대학교
▷ 박귀옥, 수준별 교육과정에 의한 소집단 역할놀이 학습의 언어 사용능력
▷ 박영수(2003), 역할놀이
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토론식 수업 방법
1) 전체 토의(자유 토의)
2) 소집단 토의
Ⅷ. 수학교육(학습, 수학수업)의 학습모형
1. 교수-학습 과정 일반 모형
2. 발견학습 모형
3. 문제해결 학습 모형
4. 개념 학습 모형
5. 열린학습 모형
6. CAI 활용 개별 학습
Ⅸ.
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토론회 자료집, 2004
◈ 윤석민, 방송통신위원회 설립시기와 방안 강구할 때, 방송위원회, 2001
◈ 황근, 방송위원회의 정책 과제와 방향, 커뮤니케이션북스, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 방통위(방송통신위원회, 통신위원회)의 제안배경
Ⅲ. 방통위(
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교육대학교부설초등학교, 자기주도적 학습 방법의 실제(Ⅰ), (주)새부산문화사, 1998
- 안효상·김성준, 관찰관점 분석 지도를 통한 관찰능력 신장, 제주교육대학과학교육연구 제17집, 1991
- 추병완 역, 학생들과 함께 하는 협동학습, 서울 : 백의,
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교육 철학, 공동체 주의와 교육 - 월쩌를 중심으로 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공동체의식의 정의
Ⅲ. 공동체의식의 분류
1. 긍정적 자아개념
1) 개념
2) 긍정적 자아개념의 하위요소
3) 긍정적 자아개념과 공동체 의식과의 관계
2. 협동적 생활 태
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