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lt;참고문헌>
공의식, 일본 현대 정치의 이해, 세종출판사, 2005
김명기, 비교정부론, 한국방송통신대학 출판부, 2005
박동서 외, 비교행정론, 박영사, 2008
김정렬, 이도형, 비교 발전 행정론, 박영사, 2008
김흥수, 일본의 정책결정과정, 방송통
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장점
① 작업시작의 곤란성(내담자): 동일 주제로 초점
② 첫 주제의 제시: 집단원의 미술치료 이해 효과
③ 불안정한 집단: 구조화 필요
④ 시간의 제한성: 단기 치료의 효과
⑤ 한 주제의 공유: 집단의 결속 효과
⑥ 주제와 활동을 다양한 수
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도산 교육사상의 시사점
1) 민족주체성 교육
2) 교육입국사상(敎育立國思想)
3) 개방적 교육
4) 전인교육
5) 교육평등
6) 자율적 학습, 협동 학습
7) 모범을 보이는 교사
8) 점진(漸進)하는 학생
9) 대화를 통한 교육
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3. 연구 절차
4. 자료처리 및 분석
IV. 분석결과 및 논의
1. 가정에서의 인터넷을 활용한 유아영어교육의 실태
2. 인터넷 활용 유아영어교육에 대한 반응과 인식
3. 인터넷 활용 유아영어교육의 문제점과 발전 방안
V. 결 론
참고문헌
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원리
2) 가드너의 다중지능이론의 8가지 기능
① 언어적 지능
② 논리-수학적 지능
③ 음악적 지능
④ 시각-공간적 지능
⑤ 신체-운동적 지능
⑥ 대인 관계적 지능
⑦ 개인 이해적 지능
⑧ 자연 탐구적 지능
3) 가드너의 다중지능이론의
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원리
1) 강화
2) 벌
3) 소거
3. 강화계획
1) 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
2) 네 가지 강화계획의 실생활 사례
(1) 고정간격 강화계획
(2) 변동간격 강화계획
(3) 고정비율 강화계획
(4) 변동비율 강화계획
4. 강화
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원리에 의거
Ⅳ. 공공정책의 판단분석
1. 정책문제를 정의
2. 정책대안의 형성에 영향을 미치는 중요한 큐(정보)들을 확인
3. 다양한 가상적 정책대안들을 구성
4. 개별 행위자를 대상으로 판단 프로파일에 대한 판단을 확보
5. 개별 행위
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원리
4. 생활지도의 영역
5. 생활지도활동
6. 학습경영의 영역
7. 긍정적 학급풍토의 조성
제7장 학생 및 학부모 상담
1. 상담활동(Counselling service)
2. 교사와 학부모의 협력
제8장 문서관리
1. 공문서의 이해
2. 공문서의 종류
2. 문서의
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장점들을 뽑아서 접목시켜 볼 필요성도 있다고 생각합니다. 실천의 장에서 직접 접목하여 보완할 필요성이 있는 부분과 변형 또는 현실적으로 연관성이 떨어지는 부분이 무엇인지 알아나가는 것이 중요하다고 생각됩니다. 서 론
들
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협동체계 : 서로 간의 협동을 목적으로 뭉친 조직체계.
협상자 : 조직에 유리한 결과가 나타나도록 공급업자와의 계약체결 또는 노동조합과의 견해차이 조정과 같은 활동을 말한다.
형식과학 : 경험적 사실이나 경험적 개념을 대상으로 하지
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