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요소 사이의 관계를 보게 되어 새로운 관점에서 문제를 이해하게 한다. 이와 같은 새로운 관계의 구축은 내용의 이해력을 보다 더 조장한다.
Ⅷ. 결론 및 제언
협동학습은 다음과 같은 많은 장점을 가지고 있다. 첫째 협동학습모형은 절차가
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1. 교수학습의 가정들
2. 자발성의 원리
3. 직관의 원리
4. 개별화의 원리
5. 놀이중심의 원리
6. 탐구학습의 원리
7. 생활중심의 원리
8. 통합의 원리
9. 구체성의 원리
10. 다양성의 원리
11. 흥미의 원리
12. 사회화의 원리
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단체활동 (아람단, 보이스카우트, 걸스카우트, 우주소년단) 1. 인성교육
2. 덕의 개념
3. 덕의 구성요소
4. 덕 윤리와 의무 윤리의 비교
5. 도덕적 원리 교육론의 특징과 문제점
6. 덕 교육의 타당성 및 의의
7. 덕 교육의 방법
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개발과 평가 우 수명 2004
Skidemore 1995 / 박 차상 1996 / Chambers, 2000
ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩ Ⅰ 대안 선택 모형과 기준
Ⅱ 프로그램의 구성요소
Ⅲ 프로그램 활동내용 구성과정과 절차
Ⅳ 프로그램 활동내용의 선정과 조직
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적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사 1. 놀이중심의 원리
2. 탐구학습의 원리
3. 생활중심의 원리
4. 통합의 원리
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