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협상에 대한 인식
• 효율적인 협상은 창의성을 필요로 하며, 창의성은 협상자들의
정신모델에 의해 영향을 받음
➜ 끈질긴 승강이, 비용효과분석, 역할 게임, 동반자관계, 문제 해결
(1) 끈질긴 승강이(haggling model)
• 뼈
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미래지향적인 자기이해(Positive orientation to the future)
7. 창의성(Creativity)
8. 기본 학습 기능과 문제 해결 기능을 사용하는 능력(Ability to use basic study skills and problem-solving skills)
Ⅵ. 자기주도적학습자의 분류
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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Creativity Talent. New Delhi: Prentice-Hall of India Private Limited
Treffinger, D. J., & Elwell, P. A. (1993). CPS for teens: Classroom activities for teaching creative problem solving. Waco, Texas: Prufrock Press. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 창의성
Ⅲ. 열린교육
Ⅳ. 창의성과 열린교육
Ⅴ. 창
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and TRIZ(Russian Theory of Inventive Problem Solving))
이상운, 이경원, 김원식 - 지식경영 학술심포지움 14권, <한국지식경영학회>, 2005,
III. 추가 의견
1. 김정심의 논문과 이운발의 논문에서 도출할 수 있는 우리의 교육현실
2. 이상운 등의 논문에서 살
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creativity training program in the language arts. The Gifted Child Quarterly, 21. pp. 538-545.
Davis, G., A. & Rimm, S. B. (1994). Education of the gifted and talented. Boston: Allyn and Bacon.
Dillon, J. T. (1982). Problem finding and solving. Journal of Creative Behavior, 16, 97-111.
Dillon, J. T.
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