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고, 나를 중심으로 끊임없이 변화하는 세상을 꿈꾸는 능력이다.
2. 이상운 등의 논문에서 살펴본 육색 사고 모자 기법의 단점과 사고의 세분화, 트리즈
육색 사고 모자 기법은 다양하게 현상을 관찰할 수 있기 때문에 매우 효과적으로 여겨진
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. 창의성(창의력)과 육색사고모자기법
Ⅶ. 창의성(창의력)과 PMI기법
1. 의견 : 『창문은 유리창 대신 플라스틱으로 바꾸어야 한다』
2. 의견 : 『모든 차는 노란색으로 칠하도록 법으로 만든다』
Ⅷ. 창의성(창의력)과 설문법
참고문헌
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육색사고모자학습지도
1. 육색 사고 모자 기법의 배경과 개념
2. ‘육색 사고 모자 기법’의 개요
3. 육색 사고 모자의 종류
1) 각 모자의 본질
2) 모자별 사고의 내용
Ⅴ. 도덕과교육(수업) 토론학습지도
1. 토론 수업의 중요성
2. 교사의
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사고를 한다.
2. 좋은 인간 관계를 유지한다.
3. 자신의 위치에서 만족한다.
끝 - 마음이 행복하고 풍요로운 삶이 된다.
옛날보다 분명히 살기가 편해지고 풍요로워 졌는데도 자신이 행복하다고 느끼는 사람은 적은 것 같다. 이는 물질적으로는
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(4) 스캠퍼
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(5) 수평적 사고
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(6) 수평적 사고
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Ⅳ. 통합
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Ⅴ. 최종 대안 설정
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1. 추진 동기
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2. 주요 기능
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3. MTIS를 사용한 일권이와 나카무라 이야기
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4. 기대효과
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사고의 유창성
(4) 사고의 융통성
(5) 사고의 독창성
(6) 사고의 정교성
2. 창의성을 개발시키기 위한 훈련 기법
(1) 브레인스토밍
(2) 색다른 용도법
(3) 강제결합법
Ⅲ. 교수학습 과정안
활동 1. 떠오르는 그림 그리기
활동 2. 만약
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모자건강관리 현황과 제도화방안". 대한간호학회지, Vol.31, No.5, 2001, pp.932～947. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 산후조리에 관한 이론적 고찰
1. 산후조리의 정의
2. 산후조리원의 발생배경
3. 산후조리원에 대한 제도화의 필요성
4. 선행연구 검토
Ⅲ.
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모자가족의 경험과 적응에 관한 연구: 변화정도, 대치전략, 적응 및 복지요구를 중심으로’, 이화여자대학교대학원 박사학위논문.
김순옥(1993). 이혼과 가족문제, 서울: 하우.
김연옥(1999). 재혼가정내 모의 역할 기능에 관한연구. 한국가족복
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사고의 기회가 많아요……………………………………………67
2. 숲유치원으로 나아가기의 거침돌……………………………………………69
가. 현행 교육과정 및 평가와의 충돌이 있어요……………………………70
나. 부모와 원
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사고(思考)쪽으로 모든 재능의 잠재 의식까지 동원, 원숙한 사고의 초 점을 맞춘다. 확대경은 초점을 적당한 곳에 둘 때, 태양광선을 한 점에 모아 불씨를 타오르게 하듯이 내가 원하는 불꽃을 만들어 준다.
이와 같은 세 가지 조건은 나의 장
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사고와는 관계없이 다만 생활경험이나 상식에 의해 형성된 의식내용을 의미하기도 하지만 깊은 근본원리까지 파고들어 문제를 추구하여 다듬어진 내용은 철학과 동일한 것을 의미하기도 합니다. 저의 간호 철학의 필수적인 요소는 인간의
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사고와 기법을 선택하여 결과물을 창출하신 경험이 있으면 서술하여 주시기 바랍니다. [300자 이상 500자 이내]
9. [직업윤리] 공단인으로서 어떤 소명의식을 가지고 근무할 것인지에 대하여 서술하여 주시기 바랍니다. [300자 이상 500자 이내]
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모자란 부분을 상대방을 통해 채워 나가며 발전적인 삶을 지향합니다.긍정적인 사고방식으로 항상 미소와 여유로움을 잃지 않으려고 노력하며 모나지 않게 사람들을 대하려고 합니다. 때문에 편안하고 부담 없이 친해질 수 있는 따뜻한 사람
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모자란 부분을 상대방을 통해 채워 나가며 발전적인 삶을 지향합니다.
긍정적인 사고방식으로 항상 미소와 여유로움을 잃지 않으려고 노력하며 모나지 않게 사람들을 대하려고 합니다. 때문에 편안하고 부담 없이 친해질 수 있는 따뜻한 사
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