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형제
2. 집안일
3. 친척
4. 호칭
1) 저?제
2) 나
3) 우리?저희
4) 아버지?어머니
5) 아버님?어머님
6) 애비?에미, 아범?어멈
7) 아빠?엄마
8) 가친?자친
9) 춘부장?자당님
10) 부친?모친
11) 현고?현비
12) 선친?선비
13) 선고장?대부인
14) 언니
15
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형제’
▶활동방법-동화를 본 후 느낌을 이야기해 보기
▶활동명: (쓰기) 아기 돼지 집에 가는 길
▶활동방법:그리기 도구를 이용하여 자신의 생각이나 느낌을
자유롭게 표현해 본다.
동화 아기 돼지 삼 형제, 돼지 손인형
돼지 손인형으로 동
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비품관리계획
학급환경 구성계획
⑨ 학급경영 평가 1. 학급담임의 임무를 주요사항별로 나누어 설명하시오.
가. 학급담임교사의 임무
나. 학급담임교사가 처리해야 할 사무
다. 학급의 공부(公簿) 관리
라. 하루의 일과 업무(표로
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비품 지원/기관차원의 노력 정도
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④ 사업/예산과 관련한 안내지침, 절차 등을 준수하여 사업을 운영하였습니까
9
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⑤ 본 사업과 관련하여 지역사회 내 관련단체 및 기관들의 연계가 어느 정도 이루어졌습니까
10
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⑥ 외부자원(인적/물
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형제에 대한 나의 소망과 바람을 이야기해 본다. 부모님께서 자주 하시는 말씀에는 어떤 것들이 있는지 생각해 보고 그 이유를 함께 이 야기해 본다. 가족이 모두 함께 만들어 온 ‘가족 자랑’을 보면서 자신의 가족 소개와 함께 가족 자랑을
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