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양서원, 2000.
김도영. 청소년복지론. 서울: 학지사, 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 형태주의 상담 이론의 주요 개념
2. 형태주의 상담 이론을 통한 상담과정
3. 형태주의 상담이론의 주요 기법
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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상담 및 심리치료 기술. 학지사.
김미숙 외 (2014). 현대사회학, 을유문화사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 개별상담의 이론과 기법
2. 선호하는 상담접근 방법 : 형태주의 상담
3. 주요개념 및 상담과정과 기술
4. 나의 견해
Ⅲ.?
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인간중심적 철학이 자리해야 한다. 청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간중심상담 형태주의상담 현실주의상담 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근방법을 한 가지 선택하며 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오
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서 론
2. 본 론
1) 인간관
2) 자아 상태
3) 통합 이론
4) T.A상담의 목표
5) T.A상담의 과정
6) T.A상담의 기술
3. 결 론
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상담자가 제시, 지시함)
※ 아래기술된 것은 상담과정이 아니고 형태주의적 상담기법의 상담기술임
▶ 따라서 단계적(순서적)이 아니라 사용되는 기술임.
- 현재중심과 각종기법
▶ 자기각성, 실제상황 각성
- 언어적기법
▶예) 동사 바꾸기
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과정 한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. - 목 차 -
1. 연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3.
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과정 한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. 1. 연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저
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특징
1. 가정폭력의 폐해
2. 가정폭력의 특성
Ⅶ. 가정 폭력의 원인
1. 가정 폭력의 원인
2. 가정폭력에 대한 잘못된 통념
Ⅷ. 가정 폭력에 대한 대안 및 목회 상담적 적용
1. 가정 폭력에 대한 대안
2. 목회 상담적 적용
나가면서
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상담은 상담교사의 사이버공간에 대한 폭넓은 이해와 이를 통한 상담과 생활지도에 대한 올바른 인식을 요하며, 이를 통해 생활지도가 더욱 활성화되어질 것으로 전망된다. 전망컴퓨터통신기술의 발달은 우리 삶의 다양한 영역에서 많은 변
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상담과 같은 미혼모 내적인 문제에 대해서도 함께 전 과정에서 사정과 각 단계에 적절한 치료, 자생, 사회로의 복귀에 대한 재사회화 미혼모 문제예방을 위한 올바른 성관념 확립을 위한 교육 등 다각적인 역할을 하는 교육자, 상담자, 지지자
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상담 기법들을 체계적으로 습득하는 것입니다. 상담의 이론은 물론, 개인과 집단 상담에 적합한 기술들을 배워 이를 실전에서 효과적으로 활용할 수 있는 능력을 기르고자 합니다. 또한, 심리적 문제의 진단과 치료, 상담과정을 단계별로 분
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상담 수요자의 요구를 반영하고 실제 학내 상담교육 프로젝트 활성화를 위한 연구전략들을 집중적으로 탐구해 나가고 싶습니다. 이러한 저의 학업 연구계획이 저를 상담심리 교육대학원 과정에서 성장성 있는 상담교육인으로 발전시켜줄 것
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상담 기술을 배우고 싶다는 결심을..(중략)
2.학업 및 향후 계획
고려사이버대학교 상담학부에서의 학업은 제가 꿈꾸는 상담 전문가로서의 첫 걸음이 될 것입니다. 첫째, 상담학의 기초 이론부터 심화 과정까지 체계적으로 학습하여 상담의 기
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상담 서비스를 지속적으로 발전시키겠습니다.
마지막으로, 시민과의 신뢰 구축을 위한 투명한 소통 강화입니다. 상담 과정에서 민원인에게 처리 절차와 예상 기간을 명확히 안내하여 불필요한 오해와 불안을 줄이고, 상담 결과에 대해 신속
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. 이 경험은 제게 상담의 중요성과 함께, 다른 사람들의 시각에서 문제를 바라볼 수 ..(중략) 1.지원동기(진학 동기 / 목적)
2.학습목표 및 계획(수학계획 / 연구계획)
3.졸업 후 진로 및 희망(졸업 후 계획)
4.기타(성장과정 / 경험 / 성격)
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