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론
2) 청소년의 흡연 특성
3) 이론을 토대로 한 청소년 금연 방법 제시
2. 대인매력의 이론 중 강화이론, 사회교환이론, 호감득실론에 대하여 설명하고, 사회교환이론을 토대로 청소년과 친해질 수 있는 구체
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론에 대하여 설명하고, 이 이론을 토대로 흡연하는 청소년을 금연으로 이끌 수 있는 구체적인 방법을 제시하시오.
2. 대인매력의 이론 중 강화이론, 사회교환이론, 호감득실론에 대하여 설명하고, 사회교환이론을 토대로 청소년과 친해질 수
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있다고 한다.
4. 상보성
5. 근접성과 친숙성
호의적 감정
강화 -> 사회교환이론(사회유대관계로부터 이익이 부담보다 크고 투자를 많이 할수록 이익은 증가한다) -> 호감득실론(자존심을 증가시키는 득이 커질수록 호감도는 상승한다)
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론 중 강화이론과 호감득실론에 대하여 설명하고, 각 이론을 토대로 청소년과 친해질 수 있는 방법을 제시하시오.
- 목 차 -
1. 허즈버그의 두 요인이론을 활용하여, 운동을 전혀 하지 않고 허약한 중학교 2학년 학생을 건강증진을 위한 스포
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론에 대하여 설명하고, 이 이론을 토대로 흡연하는 청소년을 금연으로 이끌 수 있는 구체적인 방법을 제시하시오. (10점)
2. 대인매력의 이론 중 강화이론, 사회교환이론, 호감득실론에 대하여 설명하고, 사회교환이론을 토대로 청소년과 친해
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