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들게 될 것으로 기대된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환
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관계, 제주대학교 교육대학원, 2004
김현경, 발달단계에 따른 유아교사관심사와 교사효능감과의 관계 분석, 아주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009
김화영, 유치원 교사의 발달단계에 따른 멘토링실태와 요구, 부경대학교 교육대학원 석사
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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들은 명예욕이 강하고 이기적이며 교만하며, 비판을 수용할 줄 모르며 변화에 무능하고 올바른 판단력도 갖지 못할 것이다. 1. 현대사회에서의 주체와 정체성의 위기 문제를 정리하시오.
2. 심리학에서의 정체성 정의와 그 형성에 관한
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희
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심리학적 배경 ?교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오.
1) 교육과정의 개념
① 주요 개념
② 특징
③ 기능
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/
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들을 바탕으로 하여 사람을 더 포괄적으로 볼 수 있게 된 것 같아 유익한 시간이었다.
▶ 참고 문헌
안창일 편저 (2006), 임상심리학(3판), 서울: 시그마프레스 ♣ 일반정보
1. 스트레스 원
2. 개인력
1) 아동기와 성장
2) 가족 관계
3)
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들의 역할에 주목하도록 함, 청소년기 자아정체감 확립의 중요성 강조
6) 아들러이론과 사회복지실천
아들러의 개인심리이론 : 사회복지사와 클라이언트와의 관계는 상호신뢰와 존경에 기초를 둔 동등한 관계라고 봄, 치료적 절차와 기법으
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