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혼합하였는데 교사 대 유아의 비율을 1:6으로 하였고, Day Care Center에서는 6-14세 함께 교육하는 경우 교사 대 유아의 비율은 1:10이하이어야 한다고 하였다.
인류 역사상 사냥채집 사회에서 현대에 이르기까지 혼합연령 집단구성은 시골이나 도
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구성
- 통합아동보육기관들은 1개의 혼합연령반은 하나의 방이 아니라 하나의 아파트와 같은 구조로 이루어진다.
- 넓은 거실 1개, 작은방 2개, 화장실, 탈의실, 창고 등으로 구성된 아파트는 현관문을 항상 열어 놓거나 아예 없애 버려, 다른
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는 것에는 혼합연령프로그램의 생소함과 편견이 이유가 될 수 있다고 생각한다. 그러므로 혼합연령프로그램의 운영의 실제 사례들을 모아 혼합연령집단 구성에 대한 우려를 해소하기 위한 교사교육을 강화시켜야 할 필요가 있다. 그리고 혼
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연령편성과 놀이의 관계에 관련된 연구들을 살펴보면, 김명순, 유정은, 이민주, 조항린(2011)은 학급연령 구성에 따른 놀이의 차이와 학급연령구성과 유아의 놀이성 수준에 따른 놀이행동에 대하여 연구하였는데, 연구결과를 보면 혼합연령학
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연령집단과 교육과정으로 구성된 우리나라와 달리 혼합연령구성과 상황중심의 비형식적 접근방법을 추구하고 있다. ※ 각 국의 보육특징을 비교
(1) 미국
(2) 일본
◎보육시설의 운영
◎재정
◎시사점
(3)호주
◎보육형태
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