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프로그램에서 쓰이는 놀잇감의 특징은?
1) 단순하다.
2) 복잡하다.
3) 완벽하다.
4) 구조화되어 있다.
5) 상업적이다.
70. 다음 중 만 3-5세 유아를 위한 일과구성의 유의사항으로 적합하지 않는 것은?
1) 일관성 있게 계획함으로써 유아가 자신의 활
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프로그램 개발은 이론과 실천의 조화를 이루며 미래 지향적인 접근을 통해 발전해 나가야 한다. 1. 평생교육 프로그램 개발의 주요 이론가와 그들의 이론의 특징
2. 이론 비교 및 프로그램 개발 시 적용하고 싶은 이론과 선택 이유
3.
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프로그램 과 성취목표 제시
공통필수사항
일반필수사항
연령별 학습프로그램
KS1(5~7세)
목표- 운동중 신체에 일어나는 변화에 대하여 학습한다. 단기간의 운동효과를 이해한다
KS1학습프로그램 1. 영국의 교육적 특징
2. 체육교육과
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프로그램
이러한 학습부진 학생을 위한 프로그램은 대상 학생의 연령, 결함 정도와 유형,
학교 형편 등을 충분히 고려하여 실시하여야 한다. 학습부진아
I. 학습부진의 정의
II. 학습부진의 특징
III. 학습부진의 원인
IV. 학습부진
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프로그램의 개발과 확산이 이루어져야 하며, 이를 통해 유아들의 건강한 성장과 발달이 지속적으로 이루어질 수 있다. 1. 서론
2. 동작교육의 개념
3. 표준보육과정의 동작교육 내용
4. 누리과정의 동작교육 내용
5. 연령별 특징 및
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프로그램
(정서장애 아동을 위한 통합 프로그램)
1. 대상
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프로그램, 서울특별시 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐아동, 자폐증)의 특징
Ⅲ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐아동, 자폐증)의 인지
Ⅳ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐아동, 자폐증)의 놀이행동
Ⅴ. 자폐(전반적 발달장애, 자
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연령에
따라, 계절에 따라, 신앙과 명절에 따라 전통놀이의 유형을 분류하여 살펴보고자
한다.
첫째, 놀이 주체자의 성별에 따른 전통놀이에는 남아놀이와 여아놀이가 있다.
남아놀이에는 갈퀴치기, 낫치기, 엿치기, 발치기, 비석치기, 자치기
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연령 특성 등에 적합한 프로그램이 제대로 실시되지 못하고 있는 실정이다.
따라서 장기적인 측면에서 충분한 연구와 개발기간 및 연구비를 투자하여 각 영역의 전문가들이 다수 참여하여, 선진 교육시설과 프로젝트 접근법, 레지오에밀리
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프로그램의 질을 향상시키며, 유아교육기관장의 지도성에 대한 미래지향적인 구도를 모색하는데 힘써야 할 것이다.
12. 참고자료
김연진, 이상희 외 저, 영유아 보육과정, 태영출판사 2015
김혜정,「유아교육기관의 운영관리」, 양서원, 2008.
고
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