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<HTML>
<HEAD>
<TITLE> 대문 그림 삽입</TITLE>
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function BackgC(bcolor){
document.bgColor = bcolor;}
function w_status(){
var str_msg="HT's Soccer 홈페이지에 오신 것을 환영 합니다.";
window.status = str_msg;
}
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홈페이지
·http://blog.naver.com/macmore?Redirect=Log&logNo=90034695871
·http://blog.naver.com/kiti1782?Redirect=Log&logNo=50043637431
·http://www.icbank.com/
- 참고문헌
·「Digital Fundamentals 최신 디지털 공학 - 제10판」
3) Date sheet
(1) GAL16V8D
(2) NE555(PDIP)
(3) 74LS76 1. 설계입장
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기말 텀프로젝트가 매우 기대 되며 잘 해낼 수 있을 것이라 믿는다.
5. 첨부
1) 설계에 사용된 부품의 가격
부품명
수량
부품
부품 가격
74LS04
(반전기)
1개
74LS08
(AND
gate)
8개
74LS32
(OR gate)
7개
2) 참고
- 홈페이지
·http://home.kosha.net/~heejog/basic/logic.htm
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홈페이지
http://blog.naver.com/erpyHTTP 1.1 표준안의 특징
http://www.etri.re.kr 한국전자통신연구원
http://technomart.etri.re.kr한국전자통신연구원 기술이전 자료
http://www.itfind.or.kr ITFIND 기술동향 1. 서론
1.1. 동기
1.2. 목표
2. 본론
2.1. 배경이론(Mobil
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홈페이지>자료실>교과논리및논술’에 게시된 교사들의 토의글을 읽고, ‘다수 유아의 놀이에 참여하지 않는 소수 유아’의 학부모에게 제공할 수 있는 상담글을 작성하시오.
1) 서론
2) 본론
① 다수 유아의 놀이에 참여하지 않는 소수 유
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프로젝트접근법과 유아의 언어발달
1. 언어발달의 이론
2. 유아의 언어활동
2.1 활동의 필요성
2.2 활동의 개념
2.3 활동 목표
2.4 교사의 역할
2.5 교수 , 학습 방법
Ⅲ 프로젝트접근법에 의한 유아의 언어교육 적용
Ⅳ
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프로젝트 중심) 통합적 유아교육과정 [저자 : 서영숙 / 출판사 : 양서원 (2002)]
프로젝트 접근법의 사례연구 [저자 : 최소자 / 출판사 : 창지사 (2004)]
- 인터넷-
·http://kids.crezio.com 크레지오 키즈
·http://www.dskid.co.kr 동심유치원 홈페이지 Ⅰ 서
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프로젝트이다. 그렇다면, 이에 대한 우리의 대응 역시도 다방면에서 연구되어야 함은 당연한 일이다. 중국 ‘동북공정’의 논리를 잘 파악하고, 총체적이고 종합적인 대응이 필요할 것이다.
Ⅷ. 참고 문헌
1. <역사전쟁>, 윤명철, 안그라픽
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홈페이지 공고를 통한 공개입찰을 실시해 모든 광고회사들에게 참여기회를 개방했으며 집행금액이 약 80억원 이상에 달하는 대규모 프로젝트임에도 불구하고 회사 규모, 광고 취급액 규모 등 어떠한 입찰자격 제한도 두지 않았다. 그 결과 프
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홈페이지
OECD, UN, 주: 2000~2008년 평균 증가율
굿네이버스 홈페이지
지방자치단체 홈페이지
문화체육관광부 홈페이지
교육인적자원부 내부 조사자료
한국교육개발원, 2005 주: 전국 초등학교 4~6학년 3,507명을 대상으로 조사한 결과 1. 탐방 주
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홈페이지에는 TF를 위한 기획안이나 제안서 수준으로만 나와 있어서 기술의 장단점을 평가하기엔 정보가 부족하고, 인터넷 검색으로도 정보를 찾을 수 없었습니다. 따라서 시장에서의 한화S&C의 기술적 장단점을 기술하기는 힘들 것 같습니다
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기말 프로젝트 과제를 발표를 하며 갑자기 새로운 팀원 중 한 명이 급한 일 때문에 빠지게 되면서 그 파트를 대신 해줄 수 있는 사람이 없어 어려움이 예상되었습니다. 우선 제가 자료들을 정리해 놓겠다고 약속했습니다. 아무도 신경 쓰지 않
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기말 프로젝트 과제를 발표를 하며 제가 맡은 부분에 대한 준비를 완벽하게 마치고 기말 시험 준비를 위한 시간을 가지려고 했습니다. 그런데 팀원 중 한 명이 급한 일 때문에 빠지게 되면서 그 파트를 대신 해줄 수 있는 사람이 없어 어려움
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기말고사 프로젝트에서는 적극적인 소통과 의견 수렴을 바탕으로 팀원들과 협업하였습니다. 또한, 상충하는 의견들을 분석하여 각 역할에 더 적합한 인원으로 분배 후, 프로젝트에 착수하였습니다.
결과적으로 이전보다 훨씬 좋은 결과를 받
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기말 프로젝트에서 팀원들과 협력하여 90점 이상의 성과를 달성했습니다. 이러한 경험을 통해 변화하는 환경에 빠르게 적응할 수 있는 능력을 키웠습니다.
둘째, 신뢰를 얻은 경험입니다. 학부 시절, 교내 동아리의 회장으로 활동하며 20명의
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