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홍세화는 최대한 독자의 곁에서 쟁점을,하나 하나 설명하고 자신의 의견을 제시한 후 \'자, 그럼 당신들의 생각이 궁금한군요\'라고 인자하게 미소짓는, 나이 지긋한 중학교 사회 선생님처럼 믿음이 간다.그건 이런 글을 쓰는 지식인들이 잘
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이 더 널리 퍼진 것을 안타까워한 유명인이 있다. 인권 단체 ‘장발장 은행’의 은행장인 홍세화 선생님이다. 그의 저서에서 다룬 이 장면을 잠시 인용한다. 당장 원본을 읽는 것이 곤란한 분들과 함께 축약본 감상의 한계를 조금 넘어보자.
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홍세화 화이팅..
정민수(ekddnl@netian.com, 경북대학교) 2000년 12월 28일 서평자 글 모두 보기
1995년 홍세화 선생님의 책이 출판되었을 때, 그런 내용을 담고 드물게 베스트셀러에 오른 이유는 진솔한 공감대를 이끌어냈기 때문이라고 생각된다. 즉
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서 빛바랜 책을 찾는 사람들이 더욱 늘어날 것이다.
그 것은 민들레영토라는 책을 읽고 토론하는 서울 혜화동의 모임 장소를 예약하기가 점점 어려워지는 점에서 피부로 느낄 수 있다.
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있도록 노력해야 겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
10대와 통하는 청소년 인권 학교 홍세화(정당인), 오인영 외 3명 저 | 철수와영희 | 2014.10.09. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 청소년 인권현황
2. 나의 경험
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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