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학과 지성사, 1999.
4. 웅가리 앤초외, 《베르톨루치, 중요한 장면들》,이정하 옮김, 예 건사, 1991
5. 데니스 외, 《Masters of Light》, 켈리포니아 UNIV, 1984,
6. 요하네스 이덴, 《색체의 예술》, 김수석 옮김, 지구 문화사, 1997
7. 박은주, 《색채 조형의
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측면
2) 생산과 경영의 측면
2. 정보화 사회
3. 정보화 사회의 특징
1) 양의 사회에서 질의 사회로
2) 거리의 소멸
3) 경계의 모호화
4) 소프트화
5) 네트워크화
6) 자동화
4. 지식정보화 사회(knowledge-information society)의 개념
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학과와 일본 문화원 등에 연락을 했었는데 쉽게 이와 관련된 자료를 구할 수 있었다. 그만큼 일본의 자기 문화에 대한 관심과 자기의 문화를 세계에 알리려는 노력을 쉽게 느낄 수 있는 부분이었다. 그리고 이러한 전통공연예술이 일본에서
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문화에 직접 접촉함으로써 견문을 넓히고 풍부한 감성을 기르도록 지도한다.
마) 수련 활동을 통하여 심신의 조화로운 발달 및 극기의 정신과 진취적 기상을 기르도록 하며, 사후에 감상문 등을 제출하게 한다.
참고문헌
- 교육부 교육과정지
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문화와 지금의 문화가 교감하는 게 아니라 ‘자연’으로서의 인간이기에 교감할 수 있으리라.
현대는 문화와 문명이 절정에 다했다고 해도 그리 지나친 얘기는 아닐 것이다. 그런 편리한 시대에 태어난 우리는 그 편리함의 생활에 몸을 익숙
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문화를 많이 지니게 된 만큼 영화에 대한 수요도가 높아졌다. 그 때문에 영화가 오히려 현실에 영향을 끼치게 된 것이라는 생각이 들었다. 다만 아쉬웠던 점은 영화를 통해서 우리 시대의 코드를 읽는 과정에서 조금 다른 시각을 찾지 못했다
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대학도서관장의 역할
1) 대학도서관의 비전제시
2) 구성원들의 자기계발을 돕고, 성취동기를 일깨우도록 이끄는 능력
3) 구성원들을 통합하고 상이한 견해를 조정하는 능력
4) 대학도서관장의 리더십
5) 자질과 행정능력
6. 맺는 말
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학교조직에서의 인간관계론
3. 행동과학이론
4. 미래를 대비하는 교육행정
4.1. 과거 교육행정이론의 문제점
4.1.1. 고전이론
4.1.2. 인간관계 이론
4.1.3. 체제이론
4.1.4. 경영관리 이론
4.2. 미래를 지향하는 교육행정
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문화
1. 문화의 정의
2. 인류의 특이성
3. 문화의 5개 차원
4. 문화의 특징
5. 문화의 기능
6. 문화의 종류
7. 문화형태의 다양성과 동질성
8. 문화의 이해
9. 사회적 성격
제 6장 개인과 사회화 이론
1] 개인과 사회화
2]
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예술의 형태로 해석하였다. 이때의 팝 예술은 전통적인 고급문학과도 구별되고, 대중문학예술과도 구분되는 것이다. 전통적인 고급예술이나 대중문학예술이나 둘다 대중의 무지에 근거를 두고 나온 것이다. 휘들러에 의하면 이제 소설은 서
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