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사상배경고.” 신라가야문화 제2집 (영남대학교 신라가야문화 연구소, 1970)
김기태. “ 화랑도의 교육사상에 관한 연구.” 인천교대 논문집 제19집 (인천교육대학, 1985)
이기동.신라화랑도의 기원에 관한 일고찰. 역사학보 제9집, 1976
한상옥. “
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사상배경고.\" 신라가야문화 제2집 (영남대학교 신라가야문화 연구소, 1970)
김기태. \" 화랑도의 교육사상에 관한 연구.\" 인천교대 논문집 제19집 (인천교육대학, 1985)
이기동.“신라화랑도의 기원에 관한 일고찰.” 역사학보 제9집, 1976
한상옥.
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용기를 간직하고 규율있는 훈련을 통하여 투철한 가치관과 국가관을 정립하여 조국신라를 수호하고 발전시킨 원동력이 되었다.
결국 화랑도는 신라시대에 있었던 한 청소년 집단의 조직이었으나 신라사에 새로운 동기를 마련했다는 점에서
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서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 화랑도의 기원
ⅱ. 남모와 준정의 설화
ⅲ. 화랑의 조직
ⅳ. 화랑의 사상적 배경
ⅴ. 화랑도의 이념
ⅵ. 화랑도의 교육 목적
ⅶ.화랑도 사상의 인간상
ⅷ.화랑도의 교육내용
ⅸ. 화랑도의 교육방법
Ⅲ.결론
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사, 1973)
孫仁銖. 「文獻上으로 본 弘益人間」. 敎育學硏究, 第11號, 韓國敎育學會, 1969.
白樂濬. 『韓國의 現實의 理想』. (서울:동아출판사, 1963) Ⅰ. 머 리 말
Ⅱ. 화랑도의 조직
Ⅲ. 화랑도의 사상적 배경
1. 불교사상
2. 유교사상
3.
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