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"화법(話法)"이란 말을 한자 그대로 해석 하자면 말할 話, 법 法. 즉, 말하는 법이라는 뜻이 된다. 우리는 태어나서 제일 먼저 '언어'를 배우고 습득하게 된다. 또한 살아가면서 타인과의 대화로 의사소통을 하고 또한 그 속에서 자신만의 말하
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정치 화법의 중요성
정치 화법은 커뮤니케이션(의사소통)
‘통(通)’이라는 글자가 가장 중요
미디어의 파급효과
- 쌍방향 텔레비전과 인터넷은 사용자들에게 온갖 쟁점에 대해 발언 하도록 요구.
- 현대 권력은 ‘미디어’
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1. 교사 화법의 개념
1) 개념
- 교원(교사, 교수)의 교육활동에서 말하기와 듣기에 관련한 언어활동
-교육 상황에서 상호교섭적 의사소통의 원리, 과정, 방법 등을 다루는 학문
2. 교사 화법의 범주
교원화법 > 교육화법 > 수업화법
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(가) 화법의 성격
① 화법의 구두 언어적 성격을 이해한다.
② 화법의 상호 교섭적 성격을 이해한다.
③ 화법의 대인 관계적 성격을 이해한다.
④ 화법의 사회 · 문화적 성격을 이해한다. 내용 구성
(1)지식
(2)기능
(3)담화유형
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• 실험 주제 : 착물화법 적정
• 실험 목적 : 착물화법 적정을 통해 착물화법을 이해하고 적정을 해본다
• 실험 이론
- 금속이온 음이온 또는 분자로부터 비공유 전자쌍을 받아들여 배위결합을 형성한다. 이렇게 일방적인 전
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등.
(3)오락적 화법의 실제
- 서론과 본론, 결론 형태로 이야기 전개
- 서론: 친숙한 화제 제시→청중의 흥미와 관심 유발
- 본론: 하나의 핵심적 주제를 중심으로 설명
- 결론: 짧게 하되, 화제나 본론의 조직 방법에 맞추어 결론 내림
(4)오락적
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련짓기
지식
기능
맥락
맥락
화법의 성격
수용과 생산
사회적 상호작용
사회적 상호작용
공감적 듣기, 감상적 듣기
10
1) 강의나 발표를 듣고 목적에 따라 내용을 재구성한다.
내용의 흐름 파악하기
자신에게 필요한 정보 선별하기
듣는 목적
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심층 보도의 특성 이해하기
지식-담화 특성
지식-화법의 유형
언행적 목적
비판적 듣기
적절성의원리
관련성의원리
심층 보도의 기획 의도 파악하기
기능-추론
기능-수용과 생산-의사소통전략
심층 보도의 타당성, 신뢰성 판단하기
기능-평가
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영화나 연극에 반영된 사회문화적 요소 파악하기
맥락
화법의 성격
영화나 연극의 내용을 개인적 경험과 관련짓기
맥락
수용과 생산
(내용구성)
영화나 연극의 내용을 시대적 상황과 관련짓기
맥락
수용과 생산
(내용구성)
10
① 강의나 발표
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황과 관련짓는다.
영화나 연극의 특성 이해하기
지식-담화 특성
지식-화법의 유형
영화나 연극에 반영된 사회·문화적 요소 파악하기
맥락-사회·문화적 맥락
지식-화법의 요소
영화나 연극의 내용을 개인적 경험과 관련짓기
맥락-상황맥락
기
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