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특징
Ⅵ. 고급사고력의 과정
1. 이야기 자료 읽기
2. 토론주제 정하기
3. 토론문제 기초 탐색
4. 토론하기
5. 자신의 생각 기록하기
Ⅶ. 고급사고력의 저해요인
Ⅷ. 고급사고력과 교사역할
Ⅸ. 고급사고력과 사회교육
Ⅹ. 결론 및
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개념을 위하여
Ⅴ. 인권의 근대화
1. 시민적 정치적 권리 : 자유권
2. 경제적 문화적 사회적 권리 : 사회권
3. 집단의 권리
4. 차별받지 않을 권리
Ⅵ. 인권의 민주화
Ⅶ. 인권의 정보화
Ⅷ. 향후 인권의 제고 과제
Ⅸ. 결론
참고문
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개념
2. 정보격차의 현상
Ⅲ. 우리나라 저소득층 정보화 실태
1. 정보기기 보유 및 이용 현황 분석
2. 정보격차 지수 분석
3. 인터넷 이용에 따른 일상생활 부문별 변화정도 분석
4. 정보화 교육
Ⅳ. 정보격차 해소 방안 및 정책
1. 정보
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전략
1) 중학교 과학교과 교육과정의 구성 및 내용
2) ICT 활용 가능 내용 분석 모형
Ⅳ. 중등학교 환경과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 환경 과목의 목표
2. 환경 과목의 내용 체계
3. 정보통신기술(ICT) 활용교육의 중요성
4. 멀티미디어
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정보 제공 ----------------20
4.1.5. 화상채팅 --------------------------------------------20
4.1.6 상품권 ------------------------------------------------------20
4.2 Price -------------------------------------------------21
4.3 Place --------------------------------------------------21
4.4 Prom
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정보화시대의 구성주의의 이론적 위치
6. 구성주의의 정의 - 객관주의와, 구성주의의 비교
7. 구성주의의 지식 습득에 대한 기본 가정
8. 구성주의의 8가지 교수원리
1) 구성적 지식과 학습원리
2) 맥락적 지식과 학습원리
3) 사회적 협
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사회적 기업의 지속가능성과 기업가정신. 최조순,한국학술정보
-기업가정신. 민경호,무역경영사 1. 기업가정신 개념
2. 기업가정신 특징
3. 기업가정신의 중요성
4. 기업사정신 사례연구
(1) IKEA 이케아 사례
(2) 맥도날드 사례
(3) 유
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사회계층 측정상의 문제점
제2절. 사회계층별 행동과 차이점
1. 사회계층별 행동
2. 사회계층 간 행동의 차이점
제3절. 사회계층과 소비자행동
1. 구매행동
2. 정보탐색활동
3. 커뮤니케이션 활동
제4절, 시회계층의 마케팅전략
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전략
1. 지속가능한 부패통제와 윤리기반
1) 부패와 윤리기반
2) 외국의 사례
2. 윤리기반 구축을 위한 전략
1) 강제적 통제전략
2) 간접적 유인전략
3) 협동-감시전략
4) 사회 주도전략
Ⅴ. 결론 : 구제도에서 윤리적
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개념
1) 유비쿼터스 개념
2) 유비쿼터스 컴퓨팅 개념
2. 유비쿼터스 컴퓨팅 특징
3. 유비쿼터스 컴퓨팅 기술
1) 유비쿼터스 컴퓨팅 기술조건
2) 유비쿼터스 컴퓨팅 기반 기술
4. 유비쿼터스 적용 사례
1) 유비쿼터스 학습(u-Learning)
2) 유
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