|
1. 담화제시
2. 분석
2-1. 화자, 청자의 특징 및 화자 - 청자의
상호작용
1) 화자의 특징
2) 청자의 특징
3) 화자-청자의 상호작용
2-2. 대화 전략 중 순서 교대 전략의 원리
2-3. 화용통사론적 분석
3. 결론
|
- 페이지 14페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2008.12.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
화자
2. 청자
3. 화자-청자의 상호작용
4. 상황
II. 종합적 화용분석
1. 화용통사론적 분석
2. 화용담화적 분석
(1) 화용전략의 사용
(2) 체면 유지 화용의 예
III. 분석요약 I. 구성요소 분석
1. 화자
2. 청자
3. 화자-청자의 상호작용
4. 상황
|
- 페이지 13페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2008.10.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
화자-청자관계에서의 어려움, (3) 빈약한 대화기술, (4) 대화
1. 언어사용(화용론)
아주 짧은 대화부분에서도 대화를 시작하고 유지하는 어려움
의사소통 기능의 제한된 범위
형태와 내용을 맥락에 맞추는 어려움
부적절한 화제를 계속 유
|
- 페이지 8페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.05.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
상호작용적 의사소통적 맥락을 고려한다. 텍스트의 저자(글쓴이 또는 말한 이)는 물론 텍스트의 수신인까지 특정한 의사소통 맥락에서 각각의 사회적 역할이 고려된다. 일반적으로 텍스트언어학에서 다루는 텍스트란 단순한 문장 또는 단어
|
- 페이지 10페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2017.09.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
청자와 화자 간의 상호작용적(interactional) 과정이라고 단정 짓기보다는 상호 의존적이고 인과적인 성격을 지닌 상호 교섭적(transactional) 과정으로 보는 것이 적절하다.
참고문헌
이한영, 교사-유아의 바람직한 상호작용, 2003.
김명순 외, 영아의
|
- 페이지 4페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2016.09.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|