|
학생관리 분야
□ 현상진단
신입생 기초학습능력 저조자 다수로 원활한 수업진행 제한
특성화고 출신자 다수 입학 / 학과 적응도 미약
* 특성화고 졸업자 취업여건 불비로 대학진학 비율 상대적 증가 추세
전공 부적응자 / 장기결석자 통제대
|
|
|
대학생이 느끼는 스트레스의 종류
학업
이성
대인관계
진로
금전
기타
학업 스트레스의 원인
자기의 적성은 고려하지 않은 채 학교 서열과 인기학과에 맞춰 진학하거나 부모님의 권유 또는 지인들의 추천으로 학과 진학
부모님의
|
|
|
대학 장애학생 지원체계(방문일시: 2001년 7월 17일)
(2) Cal Disabled Students` Union(이하 CDSU) 학생들과의 만남
(3) 장애학생 Andre Berk 의 기숙사 방문기
(4) American with Disability Act(이하 ADA)/ 504 실행 협력인 인터뷰
E. 우리나라의 자립생활의 제도적
|
|
|
학생 성취와 관련된 것들이다.
우리나라의 예
이화여자대학교에서는 1994년부터 학교차원의 강의평가가 실시되었는데 이 설문지는 총 22문항으로 구성되어 있으며 평가영역은 강의계획서와 교재, 강의, 학습태도와 과제물, 시험과 성적, 강의
|
|
|
Holland 진로탐색검사 활용의 실제
1. Holland 진로탐색검사의 채점 및 진로코드 결정
2. Holland 진로 유형에 따른 직업세계 및 전공학과 탐색
1 ) 직업세계의 탐색
2) 전공학과의 탐색
Ⅳ. 평 가
1. 장점
2. 단점
●RIASEC 유형별 집단활동
|
|
|
학교 위탁교육 운영지침.
서울 특별시 교육청(2004). 대안학교 활성화를 위한 컨설턴트 운영 결과 보고서.
학업중단 위기 청소년 생활지도 현황 2004
노재은 사회 목지관 위탁 형 대안학교에서의 다 체계 협력에 관한 연구 2004
비행청소년의 재비
|
|
|
학교 위탁교육 운영지침.
서울 특별시 교육청(2004). 대안학교 활성화를 위한 컨설턴트 운영 결과 보고서.
학업중단 위기 청소년 생활지도 현황 2004
노재은 사회 목지관 위탁 형 대안학교에서의 다 체계 협력에 관한 연구 2004
비행청소년의 재비
|
|
|
자기 자신에게 적합한 일을 선택하고, 선택한 일을 잘 수행할 수 있도록 가르치고, 지도하고, 도와주는 활동을 말한다. 그러나 지금까지 일반계 고등학교의 진로교육은 학력 중심의 진학지도로써, 세칭 일류대학과 많은 대학에 진학시키는 것
|
|
|
학과 모임에 적극적으로 참여하고, 동아리에서 새로운 친구들을 사귀며 정서적 안정감을 찾으려 했다. 하지만 학년이 올라가면서, 나는 존중 욕구와 자기실현 욕구에 더 많은 관심을 두게 되었다. 특히 대학 3학년 무렵, 학업 성취와 진로에
|
|
|
대학들이 고등 직업 교육을 담당하고 있다.
2. 프랑스의 대학과 한국 대학의 비교
(1)입학방법
①프랑스
- 고등학교 졸업시험 (바깔로레아)
바깔로레아에 무사히 힙격하면 입학시험 없이 자기가 공부하고 싶은 학과를 선택해서 대
학 입학이
|
|
메뉴펼치기
