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남학생 3명, 여학생 3명 중 2명의 대표를 선출할 때, 적어도 한 명은 남학생이 선출될 확률은? ③
① ② ③
④ ⑤
[확률-제비]
남학생 A, B, C, D와 여학생 E, F의 6명 중에서 제비뽑기로 2명의 대표를 뽑을 때, 남학생이 적어도 1명이 뽑힐 확률
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결의 반성
동기유발 및 전시학습 상기
학습목표 제시
학습활동 안내
활동1 <두 개의 주사위 눈의 합으로 확률 구하기>
활동2 <동전 한 개와 주사위 한 개를 동시에 던져 보고 확률 구하기>
활동3 <주머니 속의 공을 꺼낼 확률을 할푼
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률의 함정” 에 빠져버린 어리석은 인간이었던 것이다. 앞으로는 그러지 말아야겠다는 생각을 하게 되었다. 나는 이제 통계나 확률 문제를 풀어야 하는 수험생의 단계는 벗어났지만, 아직도 내 주변에는 확률의 함정은 많이 있다. 경품행사라
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육기관(유치원, 어린이집)에 재원 중인 만 5세반 유아 323명을 대상으로 하였다. 연구 대상 유치원의 표집은 비확률적 표집 중에서 편의 표집 방법을 사용하여, OOOO A시에 유아교육기관(유치원, 어린이집) 총 23곳을 선정하였다. 유아를 대상으로
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점
비확률표집은 모집단에 대한 대표성을 갖지 못한다는 점에서 표본의 과학성을 보장할 수 없다. 즉, 각 단위가 표본에 포함될 확률을 알 수 없고 표본오차를 산정할 수 없다. 어떤 사람이 선택될 확률에 알려져 있지 않기 때문에 표본이 모
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이거나 모집단의 한계가 분명하더라도 목록을 구할 수 없거나 작성할 수 없을 경우 그리고 비용 시간 인력이 지나치게 많이 드는 경우는 확률표집에 대한 대안으로서 비확률추출법을 사용한다.
(1) 장점
첫째, 추출절차가 복잡하지 않으며 비
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Ⅰ. 서 론
1. 프로그램 명
: <협동 학습을 통한 확률과 통계의 학습 및 실생활 응용력 기르기>
2. 프로그램 선정 이유 및 소개
: 수학과 <통계, 확률> 특성
민주시민으로서의 전인적인 인간을 형성.
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서론:
조사연구를 수행할 때, 표본추출은 중요한 과정입니다. 표본추출 방법의 선택은 연구 결과의 신뢰성과 타당성에 직결되기 때문에 신중하게 고려되어야 합니다. 이 논문에서는 확률표본추출과 비확률표본추출의 유형과 특성에 대해 탐
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지의 [부록 5]에 해당하는 F분포표를 통해 이 문제를 쉽게 해결할 수 있다. 분자의 df1=20, 분모의 df2=21이고 오른쪽 끝의 음영 부분의 누적확률이 0.05가 되는 점을 찾으면 F값은 2.10이 된다. 이를 그림으로 나타낸 것이 위의 <그림4>이다.
5) <
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확률
확률은 도박사들에게 많이 활용되어 왔다. 다음 카드가 무엇인가를 예측하여 이에 따라 내기돈의 크기를 결정하거나, 포기하거나 할 때 바로 확률개념을 사용해 왔던 것이다. 중세에서는 확률개념이 주사위놀이 등의 도박게임에만 주로
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