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쌀뜨물을 담아서 뿌린 뒤, 3분 정도 있다가 마른걸레질을 하면 윤이 난다. Ⅰ. 단원명 Ⅱ. 단원 설정의 이유 및 단원의 개관 Ⅲ. 본시 교수-학습 목표 Ⅳ. 지도상의 유의점 Ⅴ. 본시 교수-학습 활동 지도안 ♣ 유인물 ♣
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  • 등록일 2006.12.01
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교육활동) 사례 1. 독서노트 기록 2. 교과별 필독 도서 선정과 독서 교수-학습 지도안 구안 3. 독서 결과의 수행평가 반영 4. 독서 시간 설정 Ⅵ. 창의적수업활동(교육활동) 사례 1. 자기 주도적 학습 활동(스스로 공부해요) 2. 범교과 및 자
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  • 등록일 2011.03.23
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교수-학습 전략   가. 사회의 강조   나. 동기와 태도의 발달   다. 대화의 역할   라. 근접발달영역  2. 비고츠키 이론의 교육적 시사점  3. 교수-학습 전략에 따른 학습 지도안   I. 교재 및 단원명   II. 지도단원및단원
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  • 등록일 2008.05.19
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교육내용과 방법, 특색 있는 운영방안이 나타남 ⇒ 전국의 각 학교가 제각기 다양한 교육의 모습을 보여 줄 수 있게 됨 ▶ 수업운영 - 수업 수업 : 교수-학습 지도의 활동이 교실에서 구체적으로 실천되는 것 설계를 통해 개발된 학습지도안 또
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  • 등록일 2008.10.22
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1. 도달도에 따른 팀 티칭 2. 학습과제에 따른 팀 티칭 Ⅹ. 팀 티칭의 개선점 1. 팀 티칭의 단점 2. 교과의 차이 ⅩⅠ. 팀 티칭 수업의 실제 1. 영어과 학습지도안 2. 국어과 학습지도안 3. 과학과 학습지도안 ⅩⅡ. 결 론 [참고 자료]
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  • 등록일 2008.02.17
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논문 153건

교육과정 지도에서 기독교교육 실천방안   1) 기독교적 교과수업   2) 계발활동 기독교반  2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안   1) 학생상담   2) 가정방문 Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안
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  • 발행일 2014.03.11
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과정 분석   가. 기능중심 게임수업의 과정 분석   나. 이해중심 게임수업의 과정 분석   다. 두 모형 간 과정분석 차이  3. 두 모형 간 교수 행동 분석  4. 두 모형 간 수업에 대한 초등학생의 만족도 분석 V. 결론 참 고 문 헌
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  • 발행일 2012.05.05
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교육 현장의 관심과 실험 의지가 절실히 요청된다. 동시에 우리 교실에의 적용 가능성을 세심하게 분석하는 지적 노력들이 수반되어야 할 것이다. 이 노력의 일환으로 본 연구에서는 실제 교실에서 적용된 수업지도안을 제시하여 협동학습이
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  • 발행일 2009.01.24
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교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교
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  • 발행일 2010.03.02
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목표 4. 다른 교과와의 연관성 5. 단원 내용의 조직 Ⅱ. 학생관 1. 선수학습 2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석 Ⅲ. 지도관 Ⅳ. 학습지도계획 1.단원의 목표 2. 단원지도계획 본시 (1/9차시) 교수  학습안
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  • 발행일 2011.05.30
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취업자료 1,300건

 I. 서 론 II. 본 론 교수-학습지도안(1주) 자 기 소 개 서 나의 편식지수는? 교수-학습 지도안(2주) 바른 식생활 알기 튼튼이가 되기 위한 지름길 지금 나의 식생활은? 교수-학습 지도안(3주) 식품 구성탑 우리 몸에 영
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교육의 수월성이란?) 12. 올바른 교육을 위해 어떻게 해야 하는가? 13. 체벌에 대한 생각(찬성/반대 이유) 14. 사교육과 공교육(사교육의 방향) 15. 학생들의 올바른 인성교육방향? 16. 학습지도안 작성 방법 17. 진학지도에 대한 특별한 아이템
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  • 등록일 2006.12.04
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  • 직종구분 전문직
도움이 될 만한 역량과 준비 과정을 상세히 설명해 주십시오. 3. 입학 후 어떤 학습 방법과 계획을 세워 학업에 임할 것인지 구체적으로 기술해 주십시오. 4. 학업을 마친 후 자신의 진로 계획과 장기적인 목표에 대해 설명해 주십시오.
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교육방법론과 교수학습 전략을 심도 있게 학습하여 다양한 학습 유형과 요구에 대응하는 맞춤형 교수법을 개발할 것입니다. 디지털 교육 도구와 온라인 학습 플랫폼을 효과적으로 활용하는 방법을 익히고, 하이브리드 및 원격 교육 환경에서
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  • 직종구분 기타
학습자 중심 수업, 교수-학습 이론 등에 관심을 가져왔고, 특히 기술을 활용한 학습 설계의 가능성에 매료되어 교육공학이라는 분야에 본격적으로 도전하게 되어 이 자리까지 오게 되었었습니다. 코로나19 이후 비대면 교육 환경이 확산되면
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  • 등록일 2025.07.25
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