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것이다.
방과 후 가정의 보호 부재로 일어날 수 있는 문제에 개입하여, 여러 활동을 통해 아동들이 올바르게 성장할 수 있도록 돕는다. 01 사업의 필요성
02 사업의 목적 및 목표
03 프로그램 계획
04 예산계획
05 향후 운영계획
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계획
1. 사업명
2. 사업의 필요성 및 이론적 배경
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 기대효과
8. 향후운영계획
7. 예산계획
자아존중감 척도
사회성 척도
아동 스포츠교실 평가표 (축
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프로그램지침서』, 학문사.
한국장애인복지관협회, http://www.hinet.or.kr
한국장애인복지시설협회, http://www.kawid.or.kr 제1장. 서론
제2장. 사회심리재활의 전반적 이해
1. 사회ㆍ심리재활의 개념 및 목표
2. 장애로 인해 나타나는 사회사
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프로그램지침서』, 학문사.
한국장애인복지관협회, http://www.hinet.or.kr
한국장애인복지시설협회, http://www.kawid.or.kr 제1장. 서론
제2장. 사회심리재활의 전반적 이해
1. 사회ㆍ심리재활의 개념 및 목표
2. 장애로 인해 나타나는 사회사회 &
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(오프라인 참 만남)
Ⅳ. 또래상담의 프로그램 구성
1. 1단계 좋은 친구되기
2. 2단계 대화하는 친구되기
3. 3단계
Ⅴ. 또래상담의 자세와 프로그램
1. 또래상담 대화의 기본자세
2. 어기역차 전략
1) 어
2) 기
3) 역
4) 차
참고문헌
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프로그램
환경과 조경 1998년 7월호, pp.87～130 (조성배경과 계획과정(최정권), 식물상의 식생학적 고찰(전승훈), 동물상 복원 및 관리방안(심재한), 조류상과 서식지 관리방안(이우신, 박찬열), 이용행태 및 관리 운영방안(최병언))
http://www.environ2
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계획(CCIs)”관점 적용>>. 2016. pp. 57-86.
김헌민. <<지방정부의 지역사회개발 혁신의 환경적 요소에 관한 미국 사례 연구>>. 1999. pp. 55-71.
정종기. <<지역사회개발 측면에서 노인을 위한 공공도서관 프로그램 개발 확대방안에 관한
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프로그램의 유형
4.보육시설유형
5.프로그램의 계획과 구성
6.방과후 보육교사의 역할 및 자질
Ⅲ.방과후 아동지도의 환경
1.설치기준
2.방과후 교실운영
3.영역구성의 실제
Ⅳ.외국의 방과후 아동보육
1.일본
2.미
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계획안은 어떻게 작성하는가?
1. 교육계획 시 고려할 점
2. 연간 교육계획안
3. 월간 교육계획안
4. 주간 교육계획안
5. 일일 교육계획안
Ⅲ. 푸른 숲 유치원 구성 및 교육 계획안의 실제
1. 푸른 숲 유치원의 물리적 환경
2. 연간 교육계획
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프로그램의 유형
4.보육시설유형
5.프로그램의 계획과 구성
6.방과후 보육교사의 역할 및 자질
Ⅲ.방과후 아동지도의 환경
1.설치기준
2.방과후 교실운영
3.영역구성의 실제
Ⅳ.외국의 방과후 아동보육
1.일본
2.미국
3.독일
4.스웨
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