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처음과 동일하게 나타나야 한다는 것임. 1.환경-행동에 관한 이론들
2.환경 심리학의 정의
3.환경심리학의 목적
4.환경심리학에서의 이론의 본질과 기능
5.가설, 법칙 및 이론
6.이론의 기능
7.인간-환경 상호작용의 개념화
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이론적 배경
- 환경심리이론.......................................... ▷ 3
- 학교-지역사회-학생 관계 모델........................... ▷ 5
Ⅱ. 본론
1. 기관현황.................................... ▷ 6
2. 목적........................................ ▷ 7
3.
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심리적 건강이란 의식에 무의식을 제대로 인지하고 감독할 수 있음에서 오는 것이 아닐까 생각해본다.
Ⅳ. 참고자료
1. 인간행동과사회환경 교안 8강. 정신분석이론(2)/10강. 분석심리이론의 특징과 주요개념
2. 발달심리학, 신명희, 서은희 외 7
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환경. 서울 : 대영문화사.
권중돈 김동배(2005). 인간행동과 사회환경. 서울 : 학지사.
장선철(2005), 인간의 이해 - 인간 행동의 심리학. 서울 : 태영출판사.
박아청 이경혜(1997). Erikson의 심리사회적 발달단계 이론에서 나타난 생성감에 관한 연
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싶다. 나의 열등감도 여기서부터 시작하여 숨겨져 왔다.
Ⅳ. 참고문헌
김제한, 공석영, 김충기 공저, 『청년발달심리학』서울: 세광공사, 1981.
유안진, 『인간발달신강』서울: 문음사, 1997. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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