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미술치료
Ⅵ. 색채에 나타나는 유아심리
1. 색채가 주는 의미
2. 유아의 심리에 쉽게 접근하는 색채
Ⅶ. 심리치료와 음악치료
Ⅷ. 심리운동치료 프로그램
1. 대상 및 선정절차
1) 대상
2) 연령
3) 방법
4) 절차
2. 단위사업 (활동 내
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자.
- 수저요, 젓가락이요.
- (유아들이 손을 든다.)
- 색연필이요.
사인펜이요.
크레파스요.
- 네.
- 네.
- 네.
- 그림을 그려요.
- 다양한 색으로 그림이 나올 것 같아요.
빨대는 가늘고, 나무젓가락은 굵고, 쉽게 그릴 수 있어요.
- 네.
- (유아가 손
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수업방안 개선연구, 한국교육개발원연구보고서, 1985
이승신 외 6인 - 기술가정, (주)천재교육, 2002
인천교육과학연구원 - 자기주도적학습능력 신장을 위한 독서교육인천교육, 제22호, 2001
추병완 - 도덕교육의 이해, 백의, 1999 Ⅰ. 자기주도적
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에너지절약설계기준에 고효율기자재 의무사용 확대 추진 등을 계획하고 있다.
참고문헌
김곤 외(2006), 건축속의 공학, 기문당
김흥래(1999), 건물에 대한 지방세 과표운영의 문제점과 개선방안, 정보화시대에서의 지방세정 발전방안, 전국 지방
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체험 활동이 제시되고, 창의적 사고와 비판적 사고 능력을 배양할 수 있도록 구성하며, 학습해야할 내용과 과정을 명료하고 친절하며 다양한 전개 체제로 제시하는 일은 교사의 사명이다. 또한, 실생활의 경험을 주제로 미술 영역간의 통합적
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체험하게 되는데, 이러한 활동 중에서 음악을 듣는 활동은 음악을 배울 때 가장 먼저 하는 활동인 동시에 가장 기초적인 활동이다. 음악을 감상한다고 하는 것은 음악의 미적 특성과 의미를 이해하고 즐기는 행위로써, 음악 수업에서 감상 활
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수업실시에 대비한 청소년 여가활동 프로그램 개발」. 연구계획서 보고서, 연세대학교 교육연구소, 2002.
이기원. 「주5일제 수업에 따른 체험학습의 운영실태에 관한 연구 : 문화.예술 체험학습을 중심으로」. 석사학위논문, 영남대학교 행정
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수업
Ⅱ. 초등학교 고학년 쓰기장애
Ⅲ. 초등학교 고학년 문제해결력과 사고력
1. 문제해결력
2. 사고력
Ⅳ. 초등학교 고학년 미술지도(미술교육)
Ⅴ. 초등학교 고학년 세계화지도
Ⅵ. 초등학교 고학년 독서지도(독서교육)
1. 꼼꼼
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중심의 국어과 수업 방안, 박이정, 2002
염수희, 독서 토의를 통한 국어과 교수학습 방법 연구, 한국교원대학교 석사논문, 2001. 1. 독서 클럽 활동의 중요성
2. 독서 클럽 활동의 기초
3. 독서 클럽의 운영 방향
4. 독서 클럽의 운영
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수업자료집
- 김진섭(1998), 토론하기의 국어교육적 수용 연구, 어문학교육
- 김영훈(1996), 독서토의 학습이 아동의 논리적 사고력 형성에 미치는 영향, 청람어문학 제16집, 청람어문학회
- 부산광역시교육청(1998), 학교 토론 문화의 형성
- 박수자
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