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활동으로 유아에게 미리 ‘울면 안돼’노래를 알려주거나 자유선택
활동시간에 노래가 익숙하도록 계속 들려준다.
- 활동 전에 리듬악기를 탐색해 볼 수 있는 기회를 제공한다.
- 유아의 수준을 고려하여 악기의 연주 방법, 악기 종류의 수를
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불러볼테니까 친구들은 소리를 내지 않고 입모양만으로 불러봅니다~ (피아노 반주에 맞추어 교사 혼자 노래를 부른다.)
☆ 토마토는 통통통 빨간 토마토
오-이는 잉잉잉 날씬한 오이
통통통 잉잉잉 통통통통 잉잉잉
채소들의 노랫말 재미있
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들어보니 재미있었죠?
C : 네.
C : 또 해보고싶어요.
T : 그래요. 그럼, 다음시간에는 손을 깨끗이 씻고 진달래 화전을 만들어봐요. 활동명
생활주제
활동목표
대상연령
집단형태
시간
도입
전개
결말평가마무리
도입
전개
평가
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원리)
3) 학습계열화의 원리 (나선형의 원리)
4) 균형과 조화의 원리 (다양성과 통합성의 원리)
3. 유아음악교육의 교수-학습 원리
1) 놀이학습의 원리
2) 개별화의 원리
3) 탐구 학습의 원리
4) 다감각․ 다상징적 표현활동의 원리
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음악(풀잎 동요 마을-> 노래마을-> 노래 선택듣기->유아), 탬버린
활동 과정
활동 내용
도 입
전 개
마무리
1. 게임 자료를 보며, 게임 방법에 대해 이야기 나눈다.
-자, 지금 여기 게임을 하기 위해 선생님이 준비해 두었는데, 무엇 무엇이
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