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한 번쯤 본 적이 있나요?
C: 네, 저는 놀이터에서 놀이하는 모습을 본 적이 있어요.
T: 오늘은 놀이에 대해 이야기해 보았어요. 다양한 놀이를 하면서 즐거움을 느끼고 새로운 경험도 쌓을 수 있죠. 또, 친구들과 사이좋게 지내야 해요.
활동의
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이야기 나누기 활동에 대한 인식과 실태 연구”, 경기대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아와 유아의 대그룹 활동을 위한 바람직한 교수원리와 교사의 역할
2. 영아용 이야기나누기 활동계획안(내 몸이 하는 일)
3. 유아용 이야기나누기 활
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한 활동을 각각 1개씩 총 2개(이야기나누기, 동극, 게임, 새노래, 미술, 신체표현, 요리, 과학 활동 중 선택) 선택하여 놀이중심 활동계획안을 유아(C) 상호작용을 중심으로 작성하시오. 놀이중심의 활동계획안 2개에는 다음의 내용이 모두 포함
교과교육론 놀이, 다음의 상황, 나누기, 동극, 게임, 새노래, 미술, 신체표현, 요리, 과학 활동 중 선택) 선택하여 놀이중심 활동계획안을,
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한복 입기 게임
요리
떡에 전통문양 찍기
기타
바깥놀이
한복문화원견학
간식
탕수육, 요구르트
호박부침개, 식혜
야채죽
찐고구마, 매실차
내가 만든 떡, 수정과
귀가지도
견학에 대한 안내
주말에 안전사고 지도
일일활동계획안
일시
2008년
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이야기나누기 활동계획안 ①
활 동 명
조지 기분 알아보기
생활주제
건강한 몸과 마음
활동유형
이야기나누기
활동형태
중집단
대상연령
만 5세
소요시간
20분
활동목표
ㆍ동화 속 내용을 이해하고 경험, 생각, 느낀 것에 대해 말해본다.
교육
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