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학습하는 것으로 현실적인 학습 경험을 거의 무한이 확대시킬 수 있고, 학생들의 흥미와 관심을 유발시킬 수 있다는 점에서 큰 장점을 갖고 있다고 하겠다.
Ⅸ. 향후 창의적 재량활동의 개선 과제
1. 교육부 교육청 차원에서
▶ 지역 교육청은
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학습이 이루어지는 기회를 많이 제공한다. 이를 위하여 학습 활동의 다양화를 지향한다.
(4) 재량 활동 과정에서 아동들의 다양한 의견을 존중하여 참여 의식을 높여 준다.
(5) 교과, 특별 활동과의 유기적인 관련 속에서 창의적 사고력과 자기
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재량활동
1. 두 중학교의 창의적 재량활동을 통한 환경교육 사례
2. 창의적 재량활동을 통한 환경교육 분석
Ⅶ. 학교환경교육의 사례
1. 학습목표
2. 준비물
3. 학습활동
1) 도입
2) 전개
3) 정리 및 평가
4) 발전학습
Ⅷ. 향후 학교환경
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재량활동을 운영하기 위해서는 기 개발된 교재를 학교의 실태에 맞게 재구성하거나, 학교 자체에서 교재를 창의적으로 개발하는 일에 노력해야 한다.
3. 특별 활동
특별 활동 편성운영
(1) 문제점
특별 활동 교육과정의 구체적인 학습 내용이
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활동을 장려하였다.
Ⅵ. 창의적수업활동(교육활동) 사례
1. 자기 주도적 학습 활동(스스로 공부해요)
재량활동에서 자기 주도적 학습 활동으로는 현장체험, 탐구활동, 우리 고장 탐구, 수련활동 등의 내용으로 설정하고, 학습 방법은 조사, 실
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