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표현활동의 특성
1. 표현
2. 표현활동의 구체적인 교육목표
Ⅳ. 표현활동의 중요성
Ⅴ. 표현활동의 의의
Ⅵ. 표현활동의 단계
1. 도입 단계
2. 전개 단계
1) 활동1
2) 활동2
3. 정리 단계
Ⅶ. 표현활동의 효과
Ⅷ. 표현활동의 사례
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개별 아동복지 실천 과정과 사례 분석. 현대복지학, 22(3), 123-140. 1. 서론
2. 개별 아동복지 실천의 의의
3. 개별 아동복지 실천의 기본원칙
4. 개별 아동복지 실천 과정
5. 아동복지 실천 사례 분석 및 본인의 견해
6. 결론
7. 참고문헌
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사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
5. 사례 5
Ⅷ. 영어독해의 전략
1. 열거(Listing) 형
2. 대조(Contrast) 형
1) while
2) in spite of=despite=with(for) all=nevertheless
3) in contrast(with)
4) to the contrary
5) in addition=besides
6) style
7) distinguish
3. 인과관
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단계
Ⅵ. 사회과교육 사례학습(사례조사학습)
1. 사례 학습의 의의와 성격
2. 사례 학습의 전개
1) 계획 단계
2) 관찰·조사·분석 단계
3) 정리·보고 단계
3. 사례 학습 적용의 유의점
Ⅶ. 사회과교육 소집단토의학습
1. 중요성
2. 효과
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1. 목표관리의 의의
2. 목표관리의 특성과 지침
3. 목표관리의 절차
1/ 목표의 발견
2/ 목표의 설정
3/ 목표의 검증
4/ 목표의 수행
5/ 목표의 평가
4. 목표관리의 효과와 한계
1) 목표관리의 효과
2) 목표관리의 한계
* 참고문헌
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