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각각 3가지 이상 찾으시오.
1) 사회적 강화인자를 통한 행동강화의 예시
2) 활동적 강화인자를 통한 행동강화의 예시
3) 물질적 강화인자를 통한 행동강화의 예시
4) 일차적 강화인자를 통한 행동강화의 예시
2번. 행동수정의 9가지 단계를
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cost)
아동에게 즐길 수 있는 권리를 미리 준 후, 약속을 어길 경우 주어진 권리의 강화인자(사회적, 활동적, 물질적, 일차적 ) 통하여 행동이 증가되는 구체적 예시를 각각 3가지 이상과 행동수정의 9가지단계(A4 1장)
-미리보기 확인요^^
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9가지 수업사태
5. 롸이겔루스(Reigeluth) 교수설계전략
6. 켈러(Keller)의 학습동기 설계이론(ARCS)
7. 문제기반학습(PBL)
8. 상황학습이론
9. 자원기반학습이론
10. 조나센(Jonassen)의 구성주의 학습환경 설계 모형
Part 2.
딕과 케리의 교수체제설
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활동적이고 적극적인 활동을 할 수 있는 놀이에 대해 한번쯤은 생각해보고 아이들에게 권해보고 같이 하는 그런 놀잇감을 찾아보는 것도 좋을 것이다.
이런 컴퓨터 게임을 하는 것의 문제는 우리 아이들을 집안으로 몰아내고 놀이공간을 줄
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물질적 보상, 사회심리적 보상(언어적 보상, 비언어적 보상), 활동적 보상 등이 있다.
▶ 부적강화: 특정행동을 증가시키기 위하여 그러한 행동이 나타났을 때 이미 제공된 혐오자극을 제거시켜주는 것이다. 예를 들면, 숙제를 잘해 오는 학생
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행동을 반기며 사랑하고 교사는 그 작은 행동이 아동을 고요하게 앉아 있게 만들며 집중하게 돕는다는 것을 쉽게 발견할 수 있다. 마사지는 두려움이나 불안 등으로 인해 경직된 근육을 이완시키는데도 큰 효과를 나타낸다.
고요하게 접근하
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3가지는 무엇입니까?
26. 이직을 결심한 이유가 무엇인가요?
27. 나이가 많은 것 같은데 어린 상사와 지낼 수 있나요?
28. 본인은 리더인가요? 팔로워인가요?
29. 결과와 과정 중 어느 것이 더 중요하다고 생각하나요?
30. 회사를 선택하는 기준
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3가지는 무엇입니까?
26. 이직을 결심한 이유가 무엇인가요?
27. 나이가 많은 것 같은데 어린 상사와 지낼 수 있나요?
28. 본인은 리더인가요? 팔로워인가요?
29. 결과와 과정 중 어느 것이 더 중요하다고 생각하나요?
30. 회사를 선택하는 기준
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