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프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2013.11.25
52주간의 멋진 부모 코칭 Michael H. Popkin 저 | 홍경자 외 1명 역 | 학지사 | 2013.11.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 정의 기술
2. 부모교육의 중요성과 목적
3. PET, STEP
4. 보육시설에서 실시하
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프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2013.11.25
52주간의 멋진 부모 코칭 Michael H. Popkin 저 | 홍경자 외 1명 역 | 학지사 | 2014.08.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란 무엇인가
2. 보육시설에서 실시하고 있는 부모교육의 내용과 종류
3. 부모
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프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2014.03.25
52주간의 멋진 부모 코칭 Michael H. Popkin 저 | 홍경자 외 1명 역 | 학지사 | 2013.11.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 목적
2. 아동 측면에서의 부모교육의 필요성
3. 부모 측면에서의 부모교육의
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심리학은 여느 때보다 상황에 빠르게 적응할 수 있고, 적용할 수 있도록 빠르고 다양한 연구가 진행되어야 한다고 생각한다. 개인주의로 인해 조직보다는 개인이 중심이 되어가고 있지만 결국에는 개인이 모여 하나의 공동체를 이루는 것은
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활용방법
1. 교수-학습 자료로 활용
2. 동기 유발 자료로 활용
3. 간접체험 자료로 활용
4. 관찰 자료로 활용
5. 피드백 자료로 활용
Ⅷ. EBS교육방송의 평가
1. 긍정적 기능
2. 부정적 기능
Ⅸ. EBS교육방송의 제고 방안
참고문헌
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교수에 있어 그의 학업에만 국한 된 것은 아닐 것이다. 따뜻한 환경을 만들어 주고 그가 사회적 상호작용을 잘 할 수 있도록 아이의 마음을 따뜻하고 개방적으로 모든 사람과 대화할 수 잇도록 그들의 인성까지도 바꾸워 줄 수 있어야 한다고
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교수논총, 2005
노병일, 「아동복지론」, 공동체, 2016
오정수,정익중,「아동복지론」, 학지사, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 발전과정
2. 현대 한국사회 아동복지의 변화 과정
3. 아동 환경 변화를 중심으로 본 아동복지사업의
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프로그램이 동시에 필요하다. 이와같은 보호아동을 위한 배려와 함께 예방적인 차원에서 일반아동들을 위한 보편적인 프로그램도 지속적으로 계발되어야 할 것이다.
한국과같이 국토면적이 좁고 부존자원이 빈약한 나라에 있어서는 장기적
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프로그램 등을 마련하고 실천해 가는 의지를 보여야만 공동체 주체로서의 무게 중심이 바로 설 것이다.
참고문헌
김성열·고창규, 교실붕괴와 교육정책: 교실붕괴 담론 분석을 중심으로, 교육인류학 연구, 2000
이주호·우천식, \'한국교육의 실
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교육혁신 및 개발 프로그램
(2) 연구과제
4. 유아교육에서 통합적 교육 과정의 필요성
(1) 인식론적 측면
(2) 심리적 측면의 필요성
(3) 사회적 측면의 필요성
5. 유치원 교육 과정에서 통합의 개념
6.유아 교육 과정의 통합적 교육
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