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활동을 다시 시작한다. 부모의 자녀지도는 신체적인 면이 줄어들고 심리적인 면이 증가하면서 본질적으로 변화한다. 부모는 아동들이 어떤 일에 실패하거나 또래로부터 거부당할 때 느끼는 실망감을 알아차릴 때 아동의 고통보다 부모의 고
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프로그램]
정윤경(2004) 발도르프 교육학
홍지연(2002) 영유아 교육 프로그램
참고 사이트
http://www.waldorf.or.kr/
(사단법인 한국 슈타이너 교육협회)
http://www.hawthornevalleyschool.org
(호돈벨리 스쿨)
http://www.nn.steiner.school.nz/motuekaprogramme-text.html
http://w
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역할 연기의 단점
6. 역할 연기의 방법과 절차
7. 역할연기식 조회의 활용효과
Ⅱ. 역할 놀이 학습 모형
1. 역할 놀이의 기능
2. 역할 놀이 수업 모형의 적용 조건
3. 평가 및 피드백
역할 놀이 학습 지도안(예시)
사 례 (역할극 대본)
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집단의 대중문화 수용과정에 관한 연구 서울대학교대학원 석사 학위논문.
오성기(2000). 고등학교 체육수업 및 체육교사에 대한 학생의식 조사 연구. 부산외 국어대학교 교육대학원 석사학위논문.
이구재(1995). 청소년지도와 대중매체. 인문사
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프로그램 종류에 따른 교사의 역할
1) 몬테소리 교육 프로그램
2) 프로젝트 접근법
3) 레지오에밀리아 접근법
4) 다중지능이론에 기초한 프로그램
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활동에는 학생뿐만 아니라 교사도 참여하도록 한다. 교사의 참여는 점수를 위한 봉사 활동이라는 학생들의 그릇된 인식을 수정할 수 있는 계기가 될 것이다. 학생들은 모듬을 지어 활동하도록 담임 교사가 지도하고, 모듬별로 봉사 활동 일지
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활동을 위해 학생들을 집단으로 나눈다.
『 참고문헌 』
김정권, 최영하 공저(2000). 교육과정 및 교육평가. 서울 : 제동문화사.
정종진 (1999). 교육평가의 이해. 서울 : 양서원.
길형석, 손충기 공저(1990). 교육과정과 교육평가. 서울 : 동문사.
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프로그램
3) 요약 및 결론
11. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사소통에 미치는 효과
1) 대상아동의 특성
2) 치료 프로그램
3) 요약 및 결론
12. 또래협동 미술활동이 주의력 결핍 과잉행동 아동의 문제 행동과 사회 능력에 미
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활동을 촉진하며, 과학성, 정교성, 독창성 등 창의적 문제해결력을 신장시키고자 한다.
참고문헌
강낙근, 교수방법, 보고사, 1997
김영채, 창의적 문제해결 : 창의력의 이론, 개발과 수업. 교육과학사, 1999
김춘일, 창의성 교육, 그 이론과 실제
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프로그램
정보화교육: 한글문서편집, 인터넷 활용, 인터넷 전화 등
취업준비교육: 지역사회 기관과 연계한 취업준비교육
자조집단 지도자 양성교육
영어권 모국인 영어지도교사 교육: 관내 방과후 교사양성
자원봉사자교육: 결혼이민자 도우
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