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놀이중심교육활동 사례 1. 사례 1 2. 사례 2 3. 사례 3 4. 사례 4 Ⅵ. 양성평등교육활동 사례 1. 양성 평등한 학급활동 조직 편성 2. 양성평등의식 고취를 위한 학급활동 실시 3. 학생들이 느끼는 클럽활동에서의 성차별 조사 4. 양성 평등한
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양성이 평등한 학교 풍토를 조성하는 열쇠가 된다. 이와 같이 양성평등 교육에서 가장 중요한 요소는 교사이다. 교사는 학생들에게 교육과정과 교과서를 통하여 지식과 기능, 가치와 태도를 가르칠 뿐만 아니라 교사 자신이 일종의 교육과정
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정보 사회와 논리』ㆍ나남 김혜수ㆍ2001ㆍ정보 사회에서 정보통신윤리 모색, 원격교육논집 김영식 편ㆍ1986ㆍ중국 전통문화와 과학ㆍ창작과비평사 노규형 외ㆍ1988ㆍ정보문화운동의 전개방향에 관한 연구ㆍ서울 : 통신개발연구원 문숙재ㆍ1986
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  • 등록일 2008.07.16
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정보격차 완화」, 동부산대학 문헌정보과, Vol6 임성옥, 「루소와 맑스의 평등사상 비교연구」, 한국교원대 교육대학원, 2000 조정문(2001), 「정보격차에 대한 이해 및 해소정책」,한국정보과학회, Vol 19, Num9 황혜선(1999), 「정보격차해소요인과
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  • 등록일 2008.02.01
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양성 평등교육 프로그램이 초등학생의 양성평등의식 향상에 미치는 영향」, 한국교원대학교 교육대학원. 조기현 (2004), 「청소년의 양성평등 의식과 성 태도와의 관련」,한서대 교육대학원. 충청남도 교육과학 연구원(2002),「양성평등교육의
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  • 등록일 2010.03.26
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논문 77건

교육홍보캠페인의 강화 Ⅵ. 스마트폰 중독 치료를 위한 정책적 대응방안 1. 스마트폰 중독 상담 치료 전문기관의 설립 2. 스마트폰 중독 치료 전문인력양성과 치료 프로그램의 개발 3. 질병으로서의 스마트폰 중독에 대한 사회적 인식의
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  • 발행일 2012.12.07
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윤리의식, 해킹경험, 애국심 등 다양한 측면의 과학적 조사를 통해 국가에 이익이 될 수 있는 사이버 전쟁 전문가를 선발하고, 이들을 전문직 공무원이나 전문위원 수준의 대우를 통해 신분을 보장함으로써 자연스럽게 국가의 이익에 복무하
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  • 발행일 2010.01.18
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과학활동>,서울:양서원 김영무(2000,<신은 새소리 마저 쌓아두지 않는다>.서울:창작과 비평사 이영석·임명희·이정화(2000). 유아교육과정, 서울:작은곰자리 이재경(2004), 레지오 에밀리아 접근법에 의한 유아미술교육 사례연구, 한양대 교
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  • 발행일 2008.11.03
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활동을 유아들은 즐겼다. 반복실험을 하는 과정에서 자신이 생각한 가설을 검증할 수 있고, 이러한 가설 검증은 유아 스스로 실험하고 다른 사람과 상호작용을 하면서 전개해 나갔다. Ⅴ. 논의 및 결론 A. 논의 물놀이에서 나타난 유아의 과학
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  • 발행일 2011.04.02
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유아집단에서 상위 인지적 사고를 나타내는 유아와 이를 배우고 모방하는 유아간의 사고 과정 양상의 변화에 대한 다각적인 분석과 연구가 필요한 것이다. 셋째, 자석놀이 활동을 통하여 교사의 태도나 역할에 따라 유아의 과학적 탐구능력
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  • 발행일 2011.04.02
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취업자료 109건

윤리 교육 강화, 정책 및 연구 활동, 국제 협력, 평생교육 지원 등 다방면에서 활발히 활동하며 교육 발전에 기여할 계획입니다. 이를 통해 AI 기반 교육 혁신을 실현하고, 모든 학습자가 평등한 교육 기회를 누릴 수 있는 미래 사회 구축에 앞
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 기타
유아교육자로서의 전문성과 윤리성을 동시에 강화하겠습니다. 변화하는 교육 환경과 유아 및 학부모의 다양한 요구에 유연하게 대응하며, 학생 중심 교육과 윤리적 교육 실천에 최선을 다할 것입니다. 또한 연구 성과와 교육 경험을 공유하
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
양성에도 적극 참여하여 유아교육 분야의 인재를 발굴하고 육성하며, 교육 공동체 발전에 기여할 준비가 되어 있다. 윤리적 교육자로서의 자세를 견지하며, 유아와 가족, 지역사회 모두가 존중받는 포용적 교육 환경을 조성하는 데 앞장설 것
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유아교육 전문가 양성을 위한 멘토링과 연수 프로그램 개발에 참여하겠습니다. 현장 실습 지도와 전문 연수 강의를 통해 교육자의 전문성 향상과 윤리적 교육 실천을 지원하며, 평생학습자로서 자기계발에도 꾸준히 노력하겠습니다. 마지막
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  • 등록일 2025.05.18
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윤리적 책임을 다할 것입니다. 특히 아동의 권리와 복지를 최우선으로 고려하는 교육 철학을 실천하며, 사회적 약자 보호와 교육 평등 실현에 앞장서겠습니다. 마지막으로, 유아교육을 통한 사회적 가치 창출과 교육 공동체 발전에 지속적으
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